期中考試總結講話稿

期中考試總結講話稿

期中考試總結講話稿

篇一

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

半學期來，我校在全體師生的共同努力下，圓滿完成了前半學期的教育教學工作，并涌現出一大批德能兼備的教師，也涌現出一批品學兼優的學生。在此，我代表學校向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候，向在本次期中考試中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀！

同學們，經過半個學期以來的學習，絕大部分同學的學習成績都有了較大的進步。在本次期中考試中，七年級有3個班成績突出，分別獲得年級組一、二、三名；八年級有4個班成績突出，分別獲得年級組一、二、三、四名。這些班級團結向上，頑強拼搏，形成了良好的學風和班風，學習氣氛濃厚，學習競爭風氣日上，取得了優異成績。它們是：七年級（2）班、（6）班和（4）班；八年級（7）班、（9）班、（2）班、（5）班。同學們，讓我們用熱烈的掌聲向在本次期中考試中成績優秀的班級表示熱烈的祝賀！半學期來，學校不但涌現出成績突出的班集體，更涌現出許多先進個人，像七年級6班師騰飛，2班楊軒、連康、劉曉明、焦苗苗，7班張亞玲，4班劉暢、3班靳雪強、石浩森、5班張琦琦，1班韓朝陽、陳夢軒；八年級6班的靳翠微，4班劉佳，8班張高翔，7班劉曉宇、焦天飛，4班張國欣，3班

焦仕超，9班尹亞倩，1班安志聰，8班劉欣然等同學講究學習方法，成績名列前茅，分別取得年級前十名；他們善于總結，刻苦勤奮，使自己的成績快速提高。讓我們再次以熱烈的掌聲對這些獲得殊榮的同學表示祝賀！

以上這些同學是全校同學學習的楷模，希望大家能以他們為榜樣，向他們看齊，掌聲送給他們!

在看到我們取得的成績時，我們不能忘記：七年級劉愛紅、王素霞、駱瑞杰、裴江華、付慧芳、郭林叢、王月霞、趙文玲、靳海燕、馮麗娜老師；八年級焦珂、趙會果、張素梅、馮新剛、張國穩、安文賢、趙榮彩、靳彥波、安會欣、焦亞麗等老師，正是他們為提高我們的學習成績，而不辭勞苦，早來晚歸；正是他們為提高我們的成績，精心備課、認真上課；正是他們為提高我們的學習成績，耐心輔導、孜孜不倦，付出了極大的心血，讓我們以熱烈的掌聲再次向他們表示衷心的感謝！

我高興地看到：你們中很多同學能熱愛集體，珍愛榮譽，品德端正，積極上進，學習努力；很多同學尊愛師長，禮貌有加。但有些同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較??；有些同學學習的目標不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業，還有的同學打架罵人，違犯班規校紀，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面的影響，讓自己成為同學們前進的絆腳石。為此，我想在這里向同學們提出以下要求：

一是，希望同學們要面對成績，不驕不躁；面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，俗話說“失敗乃成功之母”。你們要保持良好的心態，把握住有限的時間，繼續刻苦拼搏，頑強進取，以百倍的熱情投入到今后的學習中去，爭取在以后的考試中取得優異的成績。

二是，希望同學們要努力加強自身的思想道德修養。錘煉成為一個道德高尚、全面發展的人，既要有優良的思想品德素質，又要掌握過硬的文化知識本領，既有強健的體魄，又有健康的心智，以贏得社會的認可和他人的尊重。嚴格遵守校紀班規，文明守紀，培養良好的行為學習習慣。

三是，希望同學們要樹立遠大的學習目標，勇于面對任何困難，充分抓住中學階段這一人生的黃金時期，努力發揮自己的聰明才智，刻苦學習，積極拼搏，展現自己能力和睿智，實現自己在初中生活、學習階段的應有價值。

四是，希望同學們要培養勤奮好學的精神。勤奮好學是學生應有的品德，正如農民要勤勞，戰士要勇敢一樣。學習是一件快樂的事，也是一樁苦差事，同學們必須把握住有限的時光刻苦拼搏、持之以恒地學習知識、積累知識。在強調重視勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結合，通過慎思來提高自己的知識水平。

老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，本學期已走過了一多半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未

來的學習中取得更好的成績！

半期來，我們付出了努力，收獲了成功；付出了汗水，收獲了喜悅。期中考試過去了，但它并沒有結束，它是我們一學期中途的加油站和檢修站，它是一次檢閱，更是一次提醒。同學們，時間如細沙，從指縫間匆匆流過，不容我們等待，更不容我們去懈怠，一份耕耘一份收獲，我們期待著收獲，更致力于耕耘，讓我們攜手并肩，為我校的輝煌共同努力！最后，祝老師們身體健康，家庭幸福！祝同學們學習進步，期末考試取得優秀成績！

篇二

各位老師、各位同學:

大家上午好!

今天我講話的題目是《考試后要及時總結和反思》。第三次階段測試已結束，有些同學考得理想，有些考得不理想，可以說是幾家歡樂幾家愁。那每次考試過后我們最應該做些什么呢?那就是要及時地總結和反思。因為通過及時地總結和反思，才能發現平時學習上的不足與缺陷。首先，我們要正確面對考試成績?！安灰晕锵?，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。有些同學考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力。即使我們100次跌倒也要第101次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創新。其次，我們要端正學習

態度。因為態度決定一切。當你把學習當作自己成長發展的需要時，才會體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。所以說，我們要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中。再次，要樹立奮斗的目標。目標是前進的燈塔，一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。請同學們一定要及時確立好自己后期考試后的努力方向和目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。最后，要知道勤奮。因為勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領，沒有勤奮的耕耘，不行。同學們，考試結束了，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，考好的同學，要百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高!沒考好的同學要總結原因，尋找根源，奮起直追，讓我們一起努力吧!謝謝大家!

篇三

敬愛的老師們，親愛的同學們：

下午好。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們又共同走過了半期快樂的學習時光，在此期間，我們有了不少的收獲和感受，我們不但學到了很多新知識，而且也漸漸地長大了，更感受到了童年的幸福和快樂！于是，我們學校今天借此機會，在此隆重集會，目的就是與大家共同回顧前半期的學習生活，表彰中考成績有意者，并針對我們的存在的不足，提出新的要求和期待，希望同學們能從中受到啟發或者能引起共

鳴、、、、、

春去秋來，寒暑易節，在金色的九月，我們迎來了新的學期，在這一期里，我們學校的規模不斷壯大，我們的師資力量也不斷得到了充實。我們本期不僅迎來了2個一年級的弟弟妹妹，也接回了6年級的大哥哥大姐姐，而且也接手了五愛學校和雙義學校作為了我們的點校，使我們的學生人數由原來的5，6百人達到了700余人。老師也由原來的20多人增加到了30多人。也使得我們學校成為了廉橋名副其實的第二完全小學了。這對我們全體師生而言，都是一件感到無比欣慰和喜悅的事情呀。

我們學校向來就是“以人為本”，力求辦人民滿意的教育。在本期開學之初，在鄧校長的努力之下，在多方爭取校舍改造資金，學校終于完成了我們多年的夢想：硬化了學校的操場，使得我們的活動場地更加的寬敞舒適。更有利于我們的體育鍛煉，更有利于增強我們的體魄。最近，學校又出資把我們上學的必經之地修了水泥馬路。使得我們上學不再像以前一樣是高一腳，低一腳了。也不再是晴天一身灰，雨天一身泥了。使得我們能像城里孩子一樣走上寬敞的康莊大道啦。

同時，我們學校本期以來，更加注重了對學生的管理以及與家長的聯系。學校為了方便與家長的聯系和溝通，要求班主任老師把我們同學們家里的電話號碼都抄了下來，并且都是老師們自己出電話費主動打電話給家長們反映你們在學校的學習情況和身體情況。甚至學校為了方便給你們打印通知或下發資料，學校在我們經費十分緊張的情況下，還花了將近2000元購買了打印設備。這一切，都是我們同學

們有目共睹的。這些日常的工作或者多出的事情，主要就是我們班主任和學校領導以及科任老師在默默地堅守著奉獻著。。。比如這次防疫甲流，我們為了確保同學們的身體安全和健康，我們班主任和學校領導們從10月22號就開始對同學們每天進行晨檢。老師們是發了不少精力。11月2 號那天，我們把同學們的感冒情況向聯校匯報后，按照教育部衛生部的有關預防甲流的放假精神，并征得聯校領導同意后，我立馬趕赴聯校拿回放假通知，又立即打印出6，7百份下發給你們。連吃飯的功夫都沒有哦。后來，學校領導們又每天和班主任老師天天堅持在學校值班，關注著你們的健康狀況。。。正因為我們的謹慎，果斷和防控措施得力，我們才成功的防疫了甲流在我們中間的蔓延和擴散。才保住了我們的生命安全。這半期以來，我們的成就斐然，也是非同尋常的半期呀！

就我們的學習而言，我們不但學完了教材規定的內容，大部分同學還是掌握了大量的知識，明白了一定的道理，對所學內容有了一定的認識，更懂得了做人的道理了。在德智體美勞等方面取得了長足的發展，這是我們推進素質教育所取得的結果。上周五，我們學校進行了質量檢測，各班的成績也已經揭曉，并且班主任按照百分之一十五的比例上報到了學校來予以獎勵。同時，班主任在班級里對那些取得了一定進步的同學也進行了獎勵。這將大大的激發我們的學習積極性！我們今天的表彰大會也就是要獎勵那些品學兼優的同學，推薦出這么一大批學習的佼佼者作為我們的榜樣，以便起到帶動一大片的生動局面。因為我們也知道，一棵樹苗是撐不起一片森林的，只有許許多多

的枝繁葉茂的樹木聚集在一起的時候，才會顯示出生機勃勃，郁郁蔥蔥的綠意來哦。。。我們學校的教學質量就好比是一片大森林，那么我們每個同學就像這森林里的小樹苗，如果要想我們的教學質量生機盎然，煥發出活力來，躍上新臺階，那么就得靠我們在座的每一個同學的共同努力，茁壯成長，積極進取，敢于創新，奮發向上，永不悲觀，永不懈怠，才能把我們的夢想成為現實。。。。。。

在這里，我想重點介紹幾個優秀的班級和幾個優秀的同學，以供大家學習和參觀。這一次，我們學校評選出了3個優秀班集體，它們分別是五年級25班，五年級24班，二年級30班，這幾個班級的學習成績一直比較好，學習風氣也正，學習氣氛也濃，學習目的十分明確，學習態度都很端正，學習習慣優良！尤其是25班，我是很多次在學生會上介紹過他們的表現是如何之好的，并且早在2年之前，我就派過我班的學生去他們教室邊觀望過，參觀過，而且，我曾經在老師會上也表態過：“我代表學校告訴全體師生，25班的大門隨時是向全體師生開放的”，“我也代表劉老師，也代表25班告訴大家，隨時恭候大家參觀指導”。希望師生們去學習25班學生是怎么學習的。還有比方我們的30班，這次中考，語文，數學八九十分的是一大片。全班是50來人，只有幾個人沒有及格。70多分都是算差的了。我可以肯定的說，這個班的考試成績，是我們學校這次考得最好的。我們每個同學想一想，自己考得怎么樣？自己的班考得怎樣??？與別人的班級有多大的差別？怎么去趕超別人的？我們不但要在班內比較，還要同年級比較。我們不但要要橫比，還要縱比啊。只有有了比較，才

會知道差距，才會有動力。才會有上進心。

另外，通過我的觀察，檢查以及和老師們的交談，發現我們的一些班級，這半期以來，取得了不小進步，譬如，我們的23班，這一期，是我們學校人數最多的班級，有78個同學，也是最高的年級，按理說，也難管理很多，以往，我在他們教室下面的班里上課，有時候，就聽見他們在上面吵鬧，搞得一片響，而這一期，就沒有發現過這樣的情況。我每次去他們班上檢查時，發現他們基本上能規規矩矩的在學習了。這一進步，是很明顯的。還有比如我們的28班，29班等班級的班風也好轉了，還有27班，我發現，他們的學習也很扎實，學習也很自覺。他們不但能按時完成老師所布置的作業，還能自覺地把《非常好》上面的題目再抄下來，再去練習，以達到鞏固提高的目的。尤其是數學，他們考得也很好，優秀人數有18人。我還特意看了一下他們的應用題，很多同學做得都是準確率較高的。這成績的取得，離不開扎實和刻苦。他們唐老師很會鼓勵我們同學們的積極性，比如在黑板前面，框了一個表揚欄“看看誰最棒”，記載著每天每節課之前哪一組最安靜？哪一組回答問題最積極？哪一組表現最好？然后過一段時間再總結哪一組的紅旗最多？再進行獎勵。這做法很可取呀！

在學習上很突出的同學，比如26班的瞿鐘情同學，一向來就能專心聽講，能積極回答老師的問題，能善于思考問題，能打開思路，發散思維，能積極舉手發言，并且有獨到之處哦。還有比如我們27班的學習委員唐鐵鍵同學，他每次考試都能穩拿第一名，并且這次數

學就打了98分，語文打了94分。甚至以前還拿過100分的?？墒呛芏嗤瑢W卻不知道他在學生的道路上要比我們多付出了多少心血和精力哦。因為他還要排除挺了上的不靈便哦。像這樣的同學還有23班的劉寶。24班的劉露，25班的李宣，肖時梁，28班的蔣思怡，29班的李開林，潘志偉，30班的唐潔等許許多多的同學，都是我們班級里和學校里的驕傲！都是我們學習的好榜樣。希望同學們多他們學習。

下面，我接著談一談，我們學習上存在的問題和不足：第一，我們很多同學還沒有認識到學習的重要性，不明確學習的目的和意義，學習不夠主動，上課不夠專心，上課吃零食，講小話的現象仍時有發生，對待作業不夠認真，拖欠作業現象仍然十分嚴重，尤其是那些歸爺爺奶奶或外公外婆帶在家的留守兒童，或者家長忙于做事或忙于賺錢的學生，拖欠作業現象就尤為突出。常此以往的下來，所欠的作業越開越多，對知識的理解和掌握自然就越來越不牢固，成績就也越來越差了，進而導致了對學習喪失了興趣。我記得曾經在開學典禮上，我就這個問題通報過一些學生，比如我班的李凱和鄧江洋同學，以前每次考試還是能拿80多分，而欠作業的壞習慣一直沒有改掉，而這次考試，這2個人的成績是坐直升飛機急速下降了，落到了只拿了38分的地步。像這樣的學生，像這樣的學習態度像話嗎?請同學們摸著自己的良心，看對得起父母和老師嗎?看對得起自己的未來前途嗎?

說到這里，我突然想起了前幾天中央二臺《經濟與法》欄目報道的一則新聞：講廣西賀州地區，某一生產鞭炮的小作坊里，在11月21日早晨，發生了爆炸事故，其中有1人死傷，12人嚴重燒傷，在

這些死傷人員中，全部都是小學生，其中最大的12歲，讀六年級，最小的才7歲，讀一年級。他們怎么會在爆炸事故中死傷呢？原來是這家生產爆炸的小作坊非法使用了童工，出事時，才釀成了這一悲??！在此，關于他們那里怎么發生爆炸的，他們使用童工的不合法，我也不多說什么。我就只談談我自己的一些感觸：當我看到這則報道時，我感到十分的震驚，也為這些小生命感到十分惋惜。因為這些死傷的小朋友實在太可愛了，實在太懂事了，本來，他們按理說應該像我們一樣享受著無憂無慮的幸福生活，在寬敞明亮的學校里認真的學習，給自己金色的童年留下美好的回憶。。。。然后，他們卻不能享受我們這么幸福的生活，他們那里經濟條件比較的差，他們父母親一般都在外面打工掙錢去了，他們是跟隨著爺爺奶奶，外公外婆一起生活的留守兒童，他們之所以去鞭炮廠打工，就是為了每天能掙到一，兩元錢，用來補貼家用，用來購買學習用品本子和筆啊，為父母親分擔經濟壓力。。。他們是每天早上上學之前，去那鞭炮廠裝幾盤引線，一盤就有1，2千個空要插引線，裝完一盤才能掙到3毛錢，每早最快的能裝5，6盤，掙得一塊多錢，裝的慢的只裝了2，3盤，掙得7，8毛錢，然后再去學校上學，下午放學后，做完作業，做完家務事后，又去那鞭炮廠掙錢去了。其中將了2個小兄弟，他們像其他小朋友一樣，每天除了去鞭炮廠掙錢之外，還要負責在家里喂2頭生豬，每天要扯豬草，煮豬食，喂生豬，一年到頭都難得吃上一餐肉，喂大的豬也全部賣給了別人。他們家里住的也是低矮的土磚屋，屋頂是破爛不堪，千瘡百孔的，他們睡的地方就是空中的閣樓，時常晚上有老鼠在他們

床上爬來爬去的，他們的條件是十分的艱苦，但是，他們的學習卻十分的優秀。。。他們的日記和文章，也寫得很好，寫出了自己的人生理想和目標，也一直在默默地奮斗。。。然而這次無情的災害毀了他們啊，這次燒傷之后，每個人的醫藥費卻要3，4十萬來診治啊，并且還會留下傷疤和心理的創傷。。。。幸好有一些愛心企業和人士已經向他們伸出了援助之手。。。。。。

同學們，你們聽完這個故事之后，你們又有什么感想？我們的條件都比他們要好吧？我們可是做得有他們那么優秀嗎?有他們那么乖巧懂事嗎？我希望同學們也能引起深思和共鳴。。。

我以前也給你們講過，現在在倡導構建和諧社會，構建學習型社會，我們要樹立終身學習的觀念。目前，我們湖南省正在實行“三湘讀書月“活動，號召全省人民多讀書，讀好書，好讀書！因為我們也知道，一個愛讀書的人，才是最有智慧的人，一座愛讀書的城市，才是一個最有活力的城市，一個愛讀書的社會，才是最有希望的社會。我們也常說，少年強則國強，少年富，則國富，少年雄，則地球雄！我們是祖國的希望和未來，我們必須要熱愛學習，要學習好。為將來報效祖國打下堅實的基礎。

我們學習上的第二個不足就是很多同學沒有掌握方法，做題目就是像無頭蒼蠅在亂撞。收到的效果是微乎其微，與那些好同學相比，是事倍功半！比如，我們同學們考試最怕的就是語文怕寫作文，數學怕應用題。原因在哪里呢？根本原因就是我們同學們沒有注意學習方法，沒有掌握解題技巧。平時不注意觀察，不注意積累寫作素材，不

注意加強寫作訓練，沒有養成動筆寫東西的習慣，于是，寫起作文來，就像是無泉之書，寫出來的也是干癟癟的幾句口水話，十分的空洞，不夠感人，于是，也就拿不到高分了。再比如，我們好同學每次考試時，應用題一般能全做對，老師是一把大勾就打了。而那些潛力生的應用題，老師是左尋右尋，也難以找到一道全做對的應用題，老師閱卷時，一把大叉就給打了。這就是學習的差別啊。為什么會有這樣的結果？原因就是好同學能夠弄清題意，擺清思路，按照題目要求來計算先算什么，再算什么。而潛力生就是拿到數據，不管它三七二十一，胡亂的牽扯到一起，結果做出來的題目是牛頭不對馬嘴，風馬牛不相及啦，又怎能得到高分呢？因此，我們在學習的過程中，就務必親歷著學習過程，體驗著那份感受，收獲著那份喜悅。只要我們持之以恒的堅持下去，我相信我們同學們都會有很大的提高。

我們的第三個不足就是：很多同學的學習積極性沒有調動起來，對學習不感興趣，把思想和精力就是放在了吃東西，拍畫片，打游戲或上網上面去了。前些天，28班劉濤老師就在班上收繳了好幾百張畫片，29班肖老師也在班上收出了2塑料袋畫片，堆在那里就有好大一堆的。我說老師們是沒收的好！以后請班主任老師也觀察這一現象，凡是發現有帶畫片和鞭炮來學校拍的或放的，一律沒收，還要提出嚴肅批評。在家里也不準去拍。因為拍畫片，不衛生，會影響身體健康。還有就是有個別同學是迷戀電子游戲或網絡游戲了。這也得戒掉，我們以前把迷戀上網的現象叫做網癮，現在，國家已經明確給這一現象下了定義，叫做“影響社會功能”。因為一旦迷戀網絡了，就

會影響到學習，工作，生活甚至健康。尤其是小朋友們正處于長身體的階段。過分的上網，對身體是大有壞處的。因此一定要注意這問題。要上網，也只能文明上網，綠色上網，只能把網絡當做是學習的工具。

我們學習的第四個不足就是：對自己的要求不嚴格。自制能力差，自律性差。很多同學上課時管不住自己的思維，管不住自己的嘴，管不住自己的手，上課時愛做與學習無關的事情。而這樣，又恰巧是影響到學業成績的最大壞習慣。因此，我們在學校學習時，不但要自己學會管理自己，在學校也得聽老師的管教，要對老師有一種敬畏感，在家里也得聽家長的管理。人人爭做老師的好學生，家長的好孩子。

同學們，本期又飛快要過去了。在后半期中，讓我們大家一起攜起手來，與老師們一道，把精力投入到既嚴肅又活潑的學習中來。在此，我最后衷心的祝愿所有同學們都能成為合乎時代要求的，德智體美勞全面發展的好學生，好少年。謝謝。

{公布獲獎名單，頒獎}。