(完整版)簡短教師個人自評總結

簡短教師個人自評總結

教師職稱評定個人工作總結光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年?；仡櫧畮啄甑墓ぷ?，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成

長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不

開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改

革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力

提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢

業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作

取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結：

一、堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實

際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記

錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每

堂課都在課前做好充分的準備，并制作各

種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜

集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”

是我的行動指南，并時刻以《師德規范》這面鏡子來要求自己。

二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，

準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別

注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕

松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時

在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到

提高?，F在學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學生都樂于上課了。

三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積

極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多

聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人

的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作

四、完善批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我

常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。

同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關

情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。

對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發他們的求知欲和上進

心，讓他們意識到學英語并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而

自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并

認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中

的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意

給他們補課，把他們以前學習的知識斷

層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我

在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智

力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新

能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。在教學工作中，我的努力得到了回報，xx年6月我撰寫的論文《如何使學生始終保持

高漲的學習情緒》一文，榮獲基礎教育改革和發展論文評選活動二等獎；xx年10月28日

我的論文《到學生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》

期刊xx年第10期上發表；xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語

校本教研促我成長》經專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，并發表在《教學交流》雜

志xx年第5期，并聘為中國教育學會成長研究會研究員。xx年6月12日我的繪畫作品，

在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優秀獎；xx年6月18

日在深州市教育局舉辦的中小學教師評優課活動中，榮獲一等獎。xx年9月27日被王家

井鎮教育委員會評為教學先進。成績微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定。成績屬于

過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負

著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了

不辱使命，為了無愧自己的良中學教師評職稱工作總結教師評職稱工作總結

自工作以來,我本著積極認真的態度投身到學校的各項工作中去,堅持努力提高自己的思

想政治水平和教學業務能力.新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,

對我們教師的工作提出了更高的要求.我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業務水平,

豐富知識面,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教育教學工作有

計劃,有組織,有步驟地開展.具體總結如下:

一、思想政治方面:

我堅決擁護中國共產黨的領導,擁護十一屆三中全會以來的路線和政策,積極參加學校的

政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業,自覺遵守《教師法》中的法律法規,認真執行教

育方針,努力探索教育教學規律,積極參加教研活動,服從分配,認真完成各項工作,處處以身

作則,為人師表,不斷提高自己的業務水平.在新時期,我牢牢樹立服務學生的理念,以學生為

中心,使所有學生都能學有所得,學有所長.本文由一起去留學編輯整理，

二、教學工作方面:篇二：小學教師工作自我評價個人工作總結

經過一個學期緊張而忙碌的工作，在七月的酷暑來臨之時，我回顧2016的上半年，對教

學過程做以自我評價：

一、課堂教學

1、嚴格按照期初計劃和教學進度，將教學工作有條不紊地實施；從備課階段開始，我即

對每節課的重點、難點、教學過程的處理等進行研究，選擇適合本學科、本年級、本班級的

教法，對課堂教學模式進行反復的研究，力求找到一種既適合教學實際情況又符合學生實際

水平的教學模式，培養學生的創新思維能力、實際操作能力和合作探究能力。在課堂中充分調動學生的學習積極性，使學生真正成為主體，讓學生在學習過程中充分發揮個人的想象力和創造力。在掌握基礎知識的同時，鼓勵學生創新，讓他們帶著創意去制

作作品。因材施教，針對不同班級、不同水平的學生，通過一節課的教學使學生既掌握知識

又掌握技能，使他們有成就感，不同層次的學生有不同的提高。

2、按照學校的各項規章制度，認真備課，寫教案，認真上好每一節課，完成教學任務。

二、教學業務方面

教學工作是教師工作的中心。在本學期，我每周都利用一定的時間練習基本功。在教學

活動中，常常需要涉及其他學科的知識領域，比如書法、繪畫、體育、音樂等常識性知識內

容，所以我也注意利用各種渠道，不斷積累。在教學實際中，我把握因材施教的原則，對待不同的學生采取不同的教學方法。盡量把

學習知識的舞臺交給學生，讓他們互相研究，多動手，多動腦，這樣既提高了學生們的研究

學習能力，又使他們養成合作學習的好習慣，收到了

較好的效果。針對復雜的實際情況，我采取抓基礎知識點，注重學生之間的相互交流、共同研究式的

學習，讓水平高的學生帶動基礎差的學生，努力用最容易理解的話把枯燥的理論和操作知識，

變成好學易記的技能，并加入時尚元素，讓學生的知識緊跟時代發展，拓寬他們的知識面。

三、業務學習方面

在本學期做到了嚴格要求自己，遵守學校的作息時間，按時參加繼續教育學習培訓，認

真做好筆記，并努力把學到的知識應用到教學實際中，做到學以致用。服從領導分配，積極

配合學校各項工作，勇挑重擔。在日常教學工作中，難免會有不足之處，或困惑的地方，所以我時刻提醒自己要虛懷若谷，經常向經驗豐富的教師請教，也和教研組的同事以及教務

處的主任共同研究，總結成功經驗，吸取教訓，力爭讓自己盡快成熟。利用課余時間積極自

學本學科相關知識。除了參加各種培訓、聽課、評課和教研活動外，積極查找資料，對專業

知識進行查缺補漏，及時升級自己的知識體系，在探索教學方法的同時，加強了對本專業知

識的升級更新。

我深知教學相長的道理，在向學生講課的過程中，我也注意及時發現新的知識點，把握

學生新的思想動態，和在求知方面的發展變化。根據這些實際情況，我利用網絡、讀書等多

種渠道，對自己的知識體系不斷進行更新、升級。盡量做到學生提出的問題，都能得到滿意

的解答。

在工作中，我注重理論聯系實際，先從書本上學到理論知識，然后到工作崗位上，積極

大敢地將學到的理論運用到實際工作中，提高了效率，增長了水平。

四、思想方面

我積極參加學校組織的各項活動，認真完成學校交給的各項任務，參加學習的民主評議

活動，主動開展批評和自我批評。堅持每天通過讀書看報、網絡和電視，了解國內外新聞，

關注國際形勢，使得自己的思想能夠跟上時代的步伐。本學期的工作已經結束，在以后的工作中，我將再接再厲，爭取將工作做得更好。李潘

2016-6-19篇三：教師學期工作總結及自我評價表12

篇四：新教師個人小結自我鑒定個人小結

姚夢晉安區第四中心小學時間匆匆，轉眼間一個學

期的工作接近尾聲。緊張而又興奮的來學校報道，第一次接手

一個班級的各項工作仿佛還是昨天剛剛發生的事情。身為一名一年級的語文老師兼班主任，

又是剛剛走入教育行業的我，這一個學期的工作中的酸甜苦辣是別有一番滋味。下面從幾個

方面來總結一年來的工作情況。

一、師德表現。我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習。我深知要教育好學生，

教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感

染學生。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一

小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、

責任性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的

提高。

二、教學工作：1、備課。我積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽，認真記，領會精

神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研

教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

2、上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，

突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性

和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；

一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的

輔導，課后及時做課后記，找出不足。 3、作業。根據減負的要求，我把每天的作業經過精

心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。決不布置重

復的、無意義的機械作業。作業能做到及時批改、認真糾錯，發揮查漏補缺的作用。

三、班隊工作：德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛與耐心。

當教師的第一年我就擔任一年級的學生的班主任，面對這些天真活潑的孩子我必須要耐心的

教導和無微不至的愛他們。在教學中慢慢摸索出班級布置的重要，所以在后面的學習園地中

設計了優秀作業展示，后面展示臺中設計了一塊為展示學生美術作品的“小畫家”的版塊，鼓勵學生多方面發展。我先用各種兒

歌進行常規的教育，使他們了解了一日常規。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行

常規教育，如：班會上、早檢時、得到紅星和沒得到紅星都要進行教育。這樣讓他們心中有

常規，時刻有常規意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地提醒。

放學時，對路隊的排列要求就要進行多次的訓練，時刻提醒。就這樣，漸漸隊伍也站得整整

齊齊了。孩子們不會做值日，我就每天下午放學后，教他們干活，手把手，一次次地教，一

次次地示范。漸漸地，學生就能井井有條地做值日了。

四、個人學習培訓方面：我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實

的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，目前自考小學教育本科即

將畢業。每次認真聽進修校舉辦的講座，做到不遲到，不早退，做好必要的筆記。一年級的孩子剛剛從幼兒園過來，他們是一群充滿個性，充滿童真，蓬勃向上的孩子。

但許多行為習慣的養成都是需要班主任的慢慢引導，

培養的。諸多的繁瑣事情都需要及時的

完成，不僅僅是完成就好，還要考慮是否對學生有益？是否對他們將來的成長有幫助？這些

事情都需要通過自己的不斷探索，嘗試，努力。還要注重稱贊、表揚的力量，同時要注意巧

妙的批評方式，讓關懷和批評并行。當然，同年級的老師和師傅給了我很大的幫助，他們都

會不厭其煩的回答我的各種關于組織管理學生、教學等問題，讓我學習到了很多師范五年都

無法學習到的知識，也讓我進步了很多。在工作的一年時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳

踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，并注意不斷閱讀有關

教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。作為一名新教師，我現在仍有許多的不足，在今后仍有許多方面需要加強：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到

課課清、段段清。 2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大

進步。 3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班

規嚴格約束自己。 4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。經過這一

年的教育工作使我意識到這是一項常做常新、永無止境的工作，所以更需要我的不斷努力。

篇五：教師專業成長自我評價小結教師專業成長自我評價小結自工作以來，一直擔任一線小學美術教師，我是學

工藝美術專業的，剛開始我從未聽過任何課，剛一開始當老師真的不知怎樣去教學生，第一

次上課，展示一些成人的美術作品，講了些籠統的美術專業知識，面對班級好幾十名學生，

下面我如何去安排課堂內容，我一下子蒙了，下面亂糟糟的，第一堂課我不知怎樣堅持到下

課的。

第一次上公開課我自認為我準備的很充分，準備了大量的范畫作品，講了許多美術知識，

以成人的標準要求去學生，學生畫出的畫模仿成人畫，后來聽課的教師給我指出許多不足之

處，接著我又有幸聽了本校的優秀教師上的課，雖說是語文課，我便感到耳目一新，很受啟

發，后來又積極要求出去聽優秀的公開課，使我受益匪淺，經過自己不斷的學習努力，加上

同事的幫助下，我第一次上了對外公開課，這節課是我自己創作設計的，受到聽課領導、教

師一致的一直好評，并且這節課的課例在全國中小學美術課例評選中獲獎。孩子們對美都是渴望的，大多數學生都喜歡美術，美術教育就應該面向全體學生，我剛開始教學就走入了誤區，以專業的美術教育去要求他們，輔導他們的參賽作品，由于我干涉

的太多，反而顯現不出童趣童真，后來我不泄氣，不斷的帶領學生們參加各級各類的繪畫比

賽和展覽，所謂見的多了，創作的思路也寬了，大的方向掌握以后，放手讓學生發揮自己的

個性去創作，所謂功夫不負有心人，我也和學生們共同成長，我和我帶的學生在各級各類的

繪畫比賽中不斷的獲獎?，F在的中小學美術課程不僅僅是教學技能和技巧，而是包含技能技巧在內的涉及更為廣泛的藝術文化，我們要努力的傳播美術文化。新教材美術課程可謂是包羅萬象，使美術知識

和實際生活及不同藝術緊密相連，教師要在平時的上課中，聯系實際生活，像衣食住行中包

含的美學流行和發展趨勢，因為藝術來源于生活，服務于生活。在一線的教學工作中

實踐了十幾年，和學生共同學習、成長，我也深深地

體會到，作為一名合格的美術教師，必

須不斷地學習，在學習中歷練自己，在和學生的磨合中使自己成長起來。

新撥中學：李海燕

轉眼間，一學期的教育教學工作已接近尾聲，抽出一點時間靜靜地坐下來，審視自己一學期來的工作，總結一學期的得失，感觸很多?？v觀過去的一學期，我只是和每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面就簡單地向大家匯報一下。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會黨的精神和科學發展觀”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。

我擔任九年級語文，教學工作兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。使學生對音樂課感興趣，不斷探索教學方法使舞

蹈和音樂融為一體。

二、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數學課上，我把數學知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。并時常針對性的對自己的教學進行改進。

在教育的崗位上無論長幼。都應不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在于創新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持。

新撥中學：李海燕

轉眼間，一學期的教育教學工作已接近尾聲，抽出一點時間靜靜地坐下來，審視自己一學期來的工作，總結一學期的得失，感觸很多?？v觀過去的一學期，我只是和每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤

勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面就簡單地向大家匯報一下。

主要成績：

一、在思想上：加強學習，提高修養。我積極參加各種學習培訓，認真學習政治、業務，做好筆記，并撰寫了心得體會。我還深知，要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。為了適應新課改要求，我認真學習新的教學理念，用它指導教學實踐。在新課程改革中轉變自己的角色。用中小學教師職業道德規范嚴格要求自己。，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。在工作中，我積極、主動、勤懇地完成了學校布置的各項工作；我還注重文化學習，學習他們先進教學理念和教學方法并結合自己實際情況設計教學方案。感受到：在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都有了提高。

二、在教育教學上：敬業愛崗，嚴謹治教。認真學習語文大綱，準確把握大綱要求。不斷學習新的教學理念，并在網上收集相關資料，結合本校本班情況和學生實際情況設計符合自己實情的教學方法和教學策略。要讓學生學會語文，對語文產生興趣，積極參與到教學活動中，自主學習。我主要從以下幾個方面做起。

首先，備好課。備好課是上好課的前提條件。先學習

大綱，把握大綱要求，結合中學生心里和認知水平，設計好教學方法和策略，并認真寫好教案。

其次，上好每一節課，力求向45分鐘要效率。努力創設問題情景，從學生熟知的和身邊事情入手，激發學生學習興趣。力爭做到精講多練。教會學生學習方法。發展學生思維，拓展學生知識面，訓練學生舉一反三能力。強化學生數學能力。

再次，做好課后輔導，教師光是課講的好不夠，還需做好輔導。做好尖子生的提升，又要做好學困生輔導。我經常利用自己休息時間為學生輔導，從不較個人得失，同時做好作業批改，做到全批全改。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研讓學生如何喜歡自己、聽從自己的教學模式。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用，通過進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優化。得到學生和家長認可和好評。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學存在問題：

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于語文新課程標準的學習還不夠深入，在新課程

的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；整改措施:

1、在養成學生學習習慣上大下工夫，讓學生認真地進行課前預習和課后的復習鞏固，及時反饋，加強輔導。

2、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力向有經驗的領導、同行教師請教，每周至少聽兩節課，提高業務水平。

3、教科研方面還需加大學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，使自己的教學設計更加科學，更有理論依據，力求克服隨意。

今后努力方向：

在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本學期，我在工作中雖然取得了一定的成績，但我平時工作中出現需改進的地方也較多，理論知識不夠，電腦知識長進不快。文化知識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和業務水平。進一步完善自我。繼續用實際行動，一步一個腳印地做好工作，做到有一份熱發一份光。認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的

新思想、新理念和語文課堂教學的新思路、新設想結合起來，創設一種和諧教學課堂，使學生在輕松愉悅環境下學習。

教師個人自評報告

徐月英

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。

一、做一個敬業的教師

在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索

有效的教學方法。在音樂課上，我把音樂知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。并時常針對性的對自己的教學進行改進。

四、做一個信息時代的教師

目前，以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形規煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。

我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在于創

新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然

這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持.。

以人為本，努力實施音樂多元化教育

——音樂教學自評報告

賈榮

近幾年來，學校非常重視音樂學科的教學,從教師的配備到教學設備等方面都加大投入，我們設臵了適合音樂教學專用教室。利用這一優勢，進一步更新了教學理念，堅持“人本和諧”的辦學理念和“以生為本，情趣育人，全面發展”的教學理念。自覺學習課改理論，積極參加新課程、新課標的培訓，不斷優化音樂教學的新思路，使音樂的教學條件與教學水平從整體上都有了更高層次的提升。

一、科組概況

我?，F有音樂教師三人，新老結合與音樂專長的配臵較合理。我們不斷的更新教育觀念，齊心協力進行音樂教育的研究和實踐，采取多元化的途徑與多種教學方式，既做到面向全體學生，又注重個性發展，發揮其特長。真正實現了學校音樂教育的全面開花。

二、積極進行課程學習與創新教學

在音樂課程中，音樂教學對于培養學生音樂審美能力、提高文化素養、促進身心健康具有重要意義。新課程提倡多元文化理解和課程內容的綜合，結合其它學科來擴大學生的

視野，發展學生思維，增加教學信息，在實際操作層面上更突出彼此的交互性、相融性。所以作為新時期合格的音樂教師，必須具備豐富的文化基礎知識和音樂技能。面對新課程提出的高標準、新要求，為使我們能夠盡快適應新課程下的教學與新課題的實施，我們深入學習新課標，觀看專家報告錄象，征訂和搜集有關音樂資料、雜志，多方位、多渠道、多形式的開展學習心得交流、座談，促進我組成員對課程改革和課題實施的認識，進一步了解其背景，指導思想、目的任務，樹立先進的教學理念，從思想上認識新課程，重視新課題的實施，同心協力地對課題進行大膽地實踐。

三、課堂教學與組織

在教育的過程中，建立一個讓學生有著良好心境、春風化雨的藝術課堂，是非常之必要的。所以，我們不斷地努力學習，盡快地提高藝術功底與教學能力，采用靈活的教學方法，控制適當的語言速度、力度與音量，盡量做到講解準確、生動、清晰、悅耳，使語言與欣賞的音樂相匹配，營造寬松自由的教學環境，使學生保持良好的心境，變“苦學”為“樂學”，充分感受音樂的愉悅。我們有時根據音樂內容而改變教學方式，教師走到學生中去講解，使他們與教師產生親切感，從而默契地配合，更好地完成了教學，也提高了學生對音樂鑒賞的興趣，收到了較好的教學效果。

四、理解多元文化、弘揚地方文化

從多元文化的角度來說，鄉土音樂教育的目標就是應該注重鄉土音樂的傳承和發展，培養學生樹立“知識多樣性”或“文化多元化”的理念。針對目前學生當中偏愛流行音樂而對家鄉音樂了解甚少的現象，我們在音樂鑒賞的教材中，偏重對家鄉音樂與民族音樂的教授。在研究性學習的課題中，很多學生還選擇了對潮汕音樂、曲藝、歌謠、潮劇等課題的研究。一系列的教學與教育活動，增強了學生對鄉土音樂的信心和認同感，使學生對鄉土音樂認同、接納，增強歸屬感，理解鄉土音樂的價值，強化了他們對鄉土音樂的那種難以割裂的文化和心理聯系，使鄉土音樂成為培養學生情感、態度和人格的主要內容。

五、教學體驗與評價

音樂鑒賞課程，作為教育課程的組成部分和必修學科，其教學評價是提高教學質量的重要手段之一，也是教育教學科研至關重要的前提和基礎。所以，我們在對學生的音樂評價上，制定了一套切實可行又比較客觀實際的評價方案，在注意評價的導向性、科學性、整體性和可操作性的原則上，明確了對學生音樂檢測的目標，提出了檢測要求和評價標準，擬出評價表對每個學生在音樂課程學習過程中的表現作出一個比較全面的評價。

我們注意引導學生體驗、表現、評價音樂的情感，作為音樂教學向多元發展的重要活動內容。

音樂學科的特點是周時數少，學生面廣。要了解學生是否喜歡音樂課，到底學到了多少音樂知識，最好的辦法是做音樂練習與做必要的音樂測試。因此我們在平時的教學中，注意結合音樂鑒賞的內容要求學生做一些音樂練習，達到培養學生聽、記、做的習慣，拓展學生音樂思維的空間，從而提高學生的音樂鑒賞審美能力。這樣，通過以音樂為載體與學生進行交流與接觸，不僅培養了學生的音樂記憶能力，還能給學生自由想象的空間，用獨特、自我的形式來理解音樂內涵，從而達到以美育為教學目的的課堂教學效果。

六、充分開發與利用各種音樂資源

在實施音樂鑒賞多元化途徑的過程中，我們還注意充分利用校內外的各種音樂課程資源。

健康第一，突顯特色

——《體育》學科教學自評報告

岳勝賢

一、基本情況

體育教研組認真貫徹新課程標準，以“健康第一”為指導思想，全面貫徹黨的教育方針，以轉變教育思想、更新教育觀念為先導，以健康學生的身心為中心，以深化體育教學改革，提高教學質量為重點，堅持“以生為本、情趣育人、全面發展”的教學理念，以《學校體育工作條例》和《普通高中體育與健康新課程標準》為指導，保證學生每天有一小

時的體育鍛煉時間，開足體育課、體鍛課、早操、課間操、眼保健操以及課外活動。同時還進一步加強教師隊伍和教學工作建設，依法治教，科學管理，真抓實干，開拓創新，切實提高學校體育教學工作的質量和效益。

二、工作指導思想

體育教學工作的指導思想是搞好學校體育教學工作的靈魂，是學校體育教學工作總體目標的制定與實施的基本準則，它從根本上決定著學校體育教學工作開展的基本格局和方向。體育教學工作是學校培養德智體美全面發展人才的重要組成部分，是實施學校辦學指導思想、辦學定位、辦學思路以及人才培養目標的重要途經。是實踐《學校體育工作條例》和普通高中《體育與健康課程標準》的具體體現。中共中央、國務院《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》明確指出：“學校教育要樹立健康第一的思想，切實加強體育工作……”教育部也反復強調，要把體育工作的重心放到面向全體學生、全面提高學生的身心健康水平上來。隨著體育教育改革的不斷深入，面對新形勢對體育工作的要求，體育教研組與時俱進，不斷調整和修正教學工作的指導思想，保證了教學工作的指導思想符合學校的發展，符合新形勢對體育教育教學工作的要求。體育教研組的教育教學工作目標是：以育人為本，健康第一，全面發展，服務學生。準確定位加快了體育教研組教學改革的步伐，明確了發展的

方向，適應了新形勢對體育教育教學工作的要求，得到了汕頭市和區教育局以及學校的肯定。

三、教學工作思路。

提高思想認識，轉變教育教學觀念。體育教學能否適應社會的發展和人才培養的需要，關鍵在于我們能否更新教育思想觀念，改革教學內容和課程體系，改革教學方法。體育教研組的教學工作的思路是解放思想，更新觀念；素質教