學生會學習部學習經驗交流會活動計
時間：2020-08-30 22:24:28 來源：勤學考試網 本文已影響 人 
學生會學習部學習經驗交流會活動計
劃方案書
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一.活動目的
為使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們逾越迷惘的鴻溝，為之提供須要的學習信息和經驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氣氛，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。
二.活動時間和地點
時間：xx年9月29日晚7：00
地點：各班教室
三.活動形式及內容
活動形式：講座與討論相結合
活動內容：1.由大一各班自行請教師或大二、大三學習優秀的高年級學生到各班作經驗介紹;之后大一同學提出自己的學習生活等各方面問習題，教師或高年級同學作答;
2.活動期間穿插文藝節目(至少兩個);
3.每班在學習經驗交流會后交感悟領會。
四.活動流程規范
1.主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓;
2.教師或大二、大三同學進行個人學習經驗介紹;
3.大一同學提出問習題并進行交流;
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4.文藝節目表演;
5.主持人致結束詞，感謝嘉賓的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結歸納。
五.活動測評
以每個班的交流會綜合效果為依據，給各班評出分數
人員安排：由學習部干事到各個班級監視并評分
評分規范：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數。
1.出勤情況(10分)缺勤1人扣0.5分，若由特殊情況請假者必須有假條;
2.會場氣氛(10分)板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活潑，同學們是否認真聽取講演并作記錄,發問環節的互動是否活潑;
3.文藝節目(10分)要求至少兩個文藝節目，節目是否有較高的質量，是否帶動了全場的氣氛;
4.最終效果(10分)學習經驗交流會的綜合效果，即總體上是否到達目的，真正解決了同學們的問習題，激發了同學們的學習熱情;
5.感悟領會(10分)以每班所交上的學習感悟領會數量及質量為規范。詳細為1⑸篇得5分;6⑴0篇6分;11⑴5篇7分;16⑵0篇8分;21⑵5篇9分;26⑶0篇10分。
六.獎項設置
1.根據各班級最終得分(現場得分+感悟領會得分)評出學習經驗交流會優秀班級前三名;
2.針對優秀感悟領會設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名;獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學習部博客。
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一、活動背景
同學們平常在課堂上大多忙于學習專業課的知識，對一些生活、科學百科接觸的較少，往往給生活帶累很多不便。為了豐富同學們的課余生活、使同學們收獲更全面的知識、幫助學院培養優秀全能的學子，我部決定開展百科知識趣味問答活動。
二、活動目的
本次百科知識趣味問答活動致力于培養同學們學習生活、科學常識的興趣，并在日常生活中適時的應用。同時在活動中培養同學們的合作意識，激發同學們想象力、創造力。
三、主辦單位
汽車工程學院學生會學習部
四、活動流程規范
本活動設有選拔賽和決賽。面向全體汽車工程學院大一學生選拔賽通過同學們筆試答習題，選拔出前十名選手進入決賽。決賽分為淘汰賽、復活賽、爭霸賽。淘汰賽通過三輪答習題淘汰六名選手，被淘汰的六名選手將在復活賽中進行六進一的角逐。經過淘汰賽和復活賽，留在場上的五名選手進入爭霸賽。
五、選拔賽細則條例
比賽時間:待定
比賽地點:待定
比賽流程規范：筆試答習題，選出十名優秀選手
六、決賽細則條例
比賽時間：待定
比賽地點：待定
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比賽流程規范：
(一)淘汰賽：
首先由選手進行自我介紹、宣講比賽宣言(預計時間5分鐘)答習題階段：工作人員將分數記錄在黑板上
1.必答習題：
(1)每個選手答復五道習題，主持人念完習題后選手最多有10秒鐘
答習題，答對每道習題加2分，答錯不扣分
(2)預計時間12分鐘
2.搶答習題
(1)共十六道習題，選手在主持人說開始搶答后舉手答復，選手最多有五秒鐘答習題，答對每習題加2分，答錯每習題扣1分，搶習題者每次扣1分，習題目一旦被答錯或搶答即失效
(2)預計時間：8分鐘
3.計時習題
(1)每人有一分鐘時間答習題，答對每習題加2分，答錯不扣分(2)預計時間：13分鐘
統計各選手得分，淘汰比分在后六位的選手，進入復活賽(如有等分的選手，通過一道搶答習題淘汰)
(二)復活賽
1.評委抽取2名幸運觀眾，幸運觀眾在答對發問后可以獲得獎品
2.被淘汰的六位選手進行3⑸分鐘的才藝展示，由觀眾評委選出晉
級選手(遵循公平公正原則)，選拔出的進入下一輪的選手可加5分
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3.預計時間：25分鐘
(三)爭霸賽
爭霸賽共有三個環節：
1.答習題環節：
(1)問答習題：每人兩道問答習題，選手在主持人發問后有10秒鐘時
間答習題，答對每習題得5分，答錯不扣分
(2)選答習題：主持人為每個選手提供6個習題號，選手可從中抽取
3道進行答復，選手在主持人發問后有10秒鐘時間答習題，答對每習題加5分，答錯不扣分
(3)預計時間：8分鐘
2.饞嘴的稻草人
(1)每個選手額頭放置一片薯片，選手只能通過變換面部表情來爭取吃到薯片，限時兩分鐘，吃到一片加5分
(2)預計時間：5分鐘
3.察言觀勢
(1)本環節習題目有影視作品、動畫制品名稱共五個，由現場觀眾參與表演，只能用肢體動作、表情和嘴型來展示，選手根據觀眾的表演猜出影視作品和動畫制品的名稱。每個習題目表演30秒，選手將答案寫在習題板上，答對一個加5分
(2)預計時間：4分鐘
(四)觀眾表演節目，評委進行核分(預計時間5分鐘)如有相同比分選手，通過一道搶答習題決勝
(五)公布成績,頒發證書
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根據選手分數評出一、二、三等獎各一名，優秀獎兩名。并獎勵相應學分
一等獎：4分
二等獎：3分
三等獎：2分
優秀獎：1分
七、資源
教室，椅子10把，礦泉水8瓶，麥克風2個，答習題板5張，獎狀5張，相機一臺，薯片一盒
八、預算
搜集整理，僅供參考學習，請按需要編輯修改
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