兩學一做先進個人事跡材料
時間：2020-09-10 07:38:05 來源：勤學考試網 本文已影響 人 
兩學一做先進個人事跡材料
【篇一：小學“兩學一做”先進個人事跡材料(班主任)】
小學“兩學一做”先進個人事跡材料（班主任）
小學“兩學一做”先進個人事跡材料（班主任）
彭xx同志是一名2000年入黨的老黨員，參加工作至今，一直戰斗在教育教學工作的第一線，擔任數學教師和班主任工作。在工作崗
位上他嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，努力完成各項工作任務;作
為一名共產黨員，他時時刻刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，在
政治理論學習、教育教學、聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的
發揮著共產黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學生方面，他能做
到言傳身教，以自己的人格魅力去感化學生，贏得師生的好評。
一、忠誠教育，修師德
作為一名共產黨員，彭老師認為只有把黨組織對黨員的要求落實到
具體工作中，才能體現黨員的先進性，身體力行教師的職業道德，
加強師德修養，把“為教育事業奮斗終身”作為自己的職業理想，才
符合新時代對教師的要求，才能做一名優秀的共產黨員。為此，他
積極參與學校的教育教學改革和發展事業，著力將教師道德要求轉
化為個人的內在品質，遵守社會公德，注重家庭美德，強化個人修養，追求健康文明的生活方式，時時處處對自己嚴格要求，查找不
足及時更正。
唐校長曾經說過：“一個優秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績;而一個黨員就是一面
旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范”。從此
以后，彭老師始終以這句話勉勵自己，在教育中始終堅持以“為學生
一生的幸福奠基”作為工作信念，以“愛”架起與學生相處的橋梁，來
溫暖學生的心靈;在教學中，敢于創新，敢于突破，積極投身到學?！叭h五步”課題教學改革中，主動承擔課題研究任務，課改中走在
了教師的前列并取得了一定的成績。如在學區賽課中獲得了一等獎，縣賽課獲得二等獎。指導的薛麗老師在縣級賽課獲得二等獎。
二、熱愛學生，樹師德
師愛是師德之魂，對學生的熱愛是教師道德的重要標志，也是對老
師最基本的要求。作為一名班主任老師師，在教育教學過彭中，彭
老師始終堅持“以學生為本”的指導思想，關愛學生，努力培養學生
正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強烈的責任感、使命感、人格
魅力和道德風范來影響教育學生。
我們農村學校的學生，班上有百分之七、八十是留守學生，父母在
外打工，公婆由于知識、觀念等原因對孩子疏于關心和教育，有的
孩子會產生這樣或那樣的心理上問題，如過早的產生了叛逆和頹廢
的心理問題等。發現問題，他總是積極跟科任老師溝通，同時及時
與家長交流，弄清楚產生問題的原因，耐心、細心地與孩子交通心談，幫助他們發自內心的改變。用包容和愛心去感化他們，把他們
引向成功的道路。
記得在參與三、一班的主題隊會時，孩子們說：“我們都很幸運，也很幸福，因為遇到了愛我們的家長，遇到了特別棒的老師?！备袆拥脑捳Z時?？M繞在耳邊，我們也為有這樣一名優秀黨員教師而感到自豪。
三、快樂教學，練師德
彭老師是一名數學教師，當一名出色的數學教師是他努力的方向。
在教學改革中，他主動投身到學?！叭h五步”課題教學改革中，承
擔課題研究任務，積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學習，經常
共同研究，主動聽課，形成自己獨特的教學風格，找到一套培養學
生各種能力的切實可行的方法。他鼓勵學生主動學習，在“自學自悟”建立
回首過去，展望未來，作為新世紀的優秀教師，一名戰斗在教育一
線的共產黨員，相彭xx老師會用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業，再創輝煌業績，一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業更加
輝煌，用愛揚起學生未來理想的風帆。
【篇二：中學“兩學一做”先進個人事跡材料(藝體教師)】中學“兩學一做”先進個人事跡材料（藝體教師）
中學“兩學一做”先進個人事跡材料（藝體教師）
我叫漆xx，是xx初級中學校的一名普通藝體教師，在工作崗位上我嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，努力完成各項工作任務；作為
一名共產黨員，能時時刻刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，在政
治理論學習、教育教學、聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發
揮著共產黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學生，言傳身教，以
自己的人格魅力去感化學生，贏得師生的好評。
一、忠誠教育，修師德
作為一名共產黨員，我認為只有把黨組織對黨員的要求落實到具體
工作中，才能體現黨員的先進性，身體力行教師的職業道德，加強
師德修養，把“為教育事業奮斗終身”作為自己的職業理想，才符合
新時代對教師的要求。為此，我積極參與學校的教育教學改革和發
展事業，著力將教師道德要求轉化為個人的內在品質，遵守社會公德，注重家庭美德，強化個人修養，追求健康文明的生活方式，時
時處處對自己嚴格要求，查找不足及時更正。
曾經有位校長說過：“一個優秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績；而一個黨員就
是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范”。從此以后，我始終以這句話勉勵自己，在教育中始終堅持以“一切為
了學生，為了學生的一切”作為工作信條，以“愛”作為與學生相處的
橋梁；在教學中，敢于創新，敢于突破，積極創設學生喜歡的新課堂。
二、熱愛學生，樹師德
師德之魂是師愛，熱愛學生是教師道德的一個標志，也是對老師最
基本的要求。作為一名藝體教師，在教育教學過程中，我始終堅持“以學生為本”的指導思想，關愛學生，努力培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風范
來影響教育學生。
我們學校的學生，大多數來自農村，班上有百分之七十是留守學生，家長對孩子疏于關心和教育，有的孩子過早的產生了叛逆和頹廢的
心理問題。發現問題，我總是先跟班主任老師溝通，及時與家長交流，弄清楚產生問題的原因，幫助孩子發自內心的改變。用包容和
愛心去感化他們，把他們引向成功的道路。
在每學期都參與很多班的班會時，孩子們說：“我們都很幸運，也很
幸福，因為遇到了愛我們的家長，遇到了特別棒的老師?！备袆拥脑?/p>
語時?？M繞在耳邊，我愈發為自己是一名教師而感到自豪。
三、快樂教學，練師德
我是一名藝體教師，在教學改革中，我積極探索，勇于實踐，虛心
向老教師學習，經常共同研究，主動聽課，形成自己獨特的教學風格，找到一套培養學生各種能力的切實可行的方法。我鼓勵學生多
參與到課堂中來，讓學生成為課堂的主人，給學生多一點思考問題
的時間，多一點知識消化反饋的余地，多一點進行活動表現的機會，多一點體驗成功的愉悅環境，讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來；
解放學生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學生為主體，在探索中學習，在參與中發展。
除此之外，我積極參加組內、縣學習團隊教研組的藝體教研活動，
與同行之間探討新的教學方法，把學到的經驗再轉換為理論，并指
導自己的教學實踐。
回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為一名戰斗在教育
一線的共產黨員，
我決心用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業，再創輝煌業績，一
路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業更加輝煌，用愛揚起學生未
來理想的風帆。
【篇三：“兩學一做”先進事跡材料：做真抓實干,默默奉
獻的好老師】
“兩學一做”先進事跡材料：做真抓實干，默默奉獻的好老師“兩學
一做”先進事跡材料：做真抓實干，默默奉獻的好老師
卿xx同志，男，1976年5月出生，2000年7月參加工作，2003
年7月加入中國共產黨，自工作以來，思想上始終與黨中央保持一致，關心時政，愛崗敬業，講求奉獻，盡職盡責，為學校的發展做
出了自己的貢獻，始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，認
真的完成各項工作任務；作為一名共產黨員，該同志能時時刻刻以
黨員的標準嚴格要求自己，發揮共產黨員的先鋒模范作用，積極推
進素質教育和新課程改革，自覺遵守教師職業道德行為規范和校規
校紀，服從工作安排，教書育人，為人師表，從學習和生活上關心
和愛護每一個學生。工作中主要分管學校黨政辦、少年宮、三年級
年級工作及其他領導班子安排的任務，歷年同時擔任畢業班和二年
級物理科教學任務。
一、學校工作方面
作為學校辦公室主任，他認真做好上傳下達，完成好學校相關協調、人事等工作，每期資料匯編、匯總等工作；認真做好各項迎檢工作
的安排、布置工作，；做好學校各項會議的安排布置工作等；全面
做好少年宮的各項活動的安排布置、資料收集、信息上報等各項工作；作為年級負責人，把年級工作始終放在首位，每天到校第一件事，就是對年級進行巡視，發現學生中存在的問題，及時與班主任
取得聯系，共謀對策，將問題處理在萌芽狀態；對學生中出現的好
人好事，在大會小上會上不留余力地進行表揚，讓學生通過對事情
的認識，樹立學生正確的人生觀，世界觀和正確的人生導向，所帶
畢業班工作均取得優異成績，受到上級領導多次表揚和同事的一致
好評。
二、教學工作方面
1、關愛學生，以德育人
蘇霍姆林斯基說：教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保
護孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復存在.中學生處于人生的第一個轉
型期，身理、心理都處于正在成長階段，卿教師在教學中不放棄每
一個學生，關心關愛每一個學生。事事從細處入手，深入了解原因，再進行道德品質教育，讓學生不會懼怕，又懂得做人的道理。
2、為人師表，做好榜樣
教師是一個神圣而光輝的職業，古人云：師者，傳道授業解惑也。
作為一名教師，肩負著對學生思想、人格、生活、學習等的教育工作，一言一行都受到學生的關注。身教甚于言傳教師是學生們的標桿，所以該同志一直嚴格要求自己，做好學生的學習模范。學生勞
動時，跟著一起勞動，學生做不到的老師上，學生不愿意做的老師做，在勞動的過程中交給他們方法和技巧，這樣學生樂于干，同時
也學會了技能，老師和學生一起體會勞動帶來的快樂。再如，要求
學生上學不遲到、早退，老師首先要做到，該同志每天除了開會外
出外，基本都在七點半左右到校，除了用笑臉迎接學生，更重要的
是要讓他們看到老師的實際行動，告訴他們要他們做的老師也做了，而且比他們做得更好。該同志用自己認真、嚴謹的作風去影響著孩
子們，用自己淳樸、真誠的言行來引領提高學生的成長。
三、嚴謹治學，提高效率
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一
腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。該同志平時刻苦學習理論
和文化知識，不斷提升專業水平，教學上更是潛心研究教材教法，
廣采他山之石。先后參加學區、縣、市等各種教師培訓、教材
培訓，聆聽專家報告，思考教材編寫意圖，大膽將改革的想法付諸
行動，并取得優異成績。
一路汗水一路歌，該同志用自己平凡的工作，兢兢業業的工作態度，見證了一名教師對教育的執著，一名共產黨員對教育事業的忠誠，
無愧于兩學一做的先進人物。
