大學生實踐教學基地建設項目(中海)
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附表1：
大學生實踐教學基地建設項目
申報表
基 地 名 稱： 深圳市中海建設監理有限公司
申 報 高 校： 廣東工業大學華立學院
依 托 單 位： 中國建筑工程總公司
所 屬 行 業： 建筑業
基地負責人： 黃小燕 張力
聯 系 電 話： 020
通 訊 地 址： 廣州市增城廣汕公路廣州華立科技園華立路11號
填 報 日 期： 2012年6
廣東省教育廳 制
二○一二年五月
填寫說明
1．本項目申報須附學校與基地依托單位正式簽訂的《合作培養協議書》，作為申報支撐材料；
2. 申報表中各項內容用“小四”號仿宋體填寫。表格空間不足的，可以擴展。
1.實踐基地總體情況
校外實踐基地
名稱
深圳市中海建設監理有限公司
基地依托單位
中國建筑工程總公司
基地依托單位地址
北京市朝陽區三里河路15號中建大廈B座8層
基地建立時間
2012年6月8日
基地所面向的
主要單位
全球高校
年接待實踐
學生人數
125人左右
是否簽訂正式的合作協議
是
協議簽訂時間
2012年6月8日
協議合作
年限
3年
基地依托單位基本情況
法人代表
張小偉
聯系人
任勇
聯系人電話
010聯系人所在
部門及職務
人力資源部 科員
單位性質
國有企業
主管單位
國務院國有資產監督管理委員會
基
地
負
責
人
情
況
實踐基地學校負責人情況
姓名
黃小燕
性別
女
出生
年月
1981年10月6日
民族
漢族
單位、職務
校外教學、就業副主任
專業技術職務
講師
學歷/
學位
本科/學士/碩士在讀
畢業
院校
廣東工業大學
通訊
地址
廣州市增城廣汕公路廣州華立科技園華立路11號
郵編
511325
電子
郵箱
Xiaoyan200310@
聯系電話
020主要
職責
負責本學部學生的實習安排、推薦工作；
負責本學部實習基地開拓和維護；
負責本學部畢業生的就業安排、推薦工作；
負責本學部畢業生就業單位的開拓和維護；
負責與實習基地相關人員溝通、聯系，發展和激勵校企指導老師工作積極性；
負責與實習基地加強合作，積極開發合作項目，共謀發展。
主要
經歷
1. 2006年6月，畢業于廣東工業大學工商管理專業；
2006年9月—2008年8月，入職廣東工業大學華立學院建設學部，擔任輔導員，主要負責畢業班的日常管理和就業工作；
3. 2008年9月—至今，工作于廣東工業大學華立學院建設學部，擔任校外教學、就業副主任。
2.基地的工作狀況
2-1．基地依托單位情況簡介（著重說明滿足實踐環節需求情況）
中國建筑工程總公司組建于1982年，伴隨著國家改革開放政策，是為數不多的不占有大量的國家投資，不占有國家的自然資源和經營 專利，以從事完全競爭性的建筑業和地產業為 核心業務而發展壯大起來的國有重要骨干企業。
中建總公司從科技領先展現競爭實力，在“神舟”號載人航天實驗飛船工程中，其“火箭垂直總裝測試廠房綜合施工技術”獲得國家科技進步一等獎；截止到2004年，總公司共獲得國家級科技進步及發明獎31項，各類省部級科技進步獎近500項，獲得中國建筑業最高獎—— 魯班獎80項。
為實現 “一最兩跨”的目標，公司實施人才強企戰略，以凝聚人才為主旋律，堅持以人為本、緊緊抓住培養、吸引、用好人才三個環節，積極開發滿足企業發展需求的各類人才，重點建設好與高校合作，協商制定人才培養方案，招收大量合作高校學生進行實習培養，主動承擔人才培養和利用的社會責任，為合作高校人才培養提供強大的支持，發揮了巨大作用。
2-2．學校簡介（著重說明相關專業情況及目前生均實踐環節經費投入情況）
廣東工業大學華立學院是2004年4月經國家教育部批準的獨立學院，是一所以工科為主，工、經、管、文和藝術等多學科協調發展的本科高等學校。學院共設8個學部， 25個本科專業，在校生15000余人。
學院高度重視實踐教學師資隊伍建設，積極引進高學歷、高職稱、具有豐富實踐能力的教師承擔實踐教學，組織教師深入企業開展工程實踐和課題研究，拓寬科研渠道，提升科研水平。同時不斷深化校企合作，積極聘請企業行家、工程技術人員指導學生學習，構建專兼合理的教學團隊，為本科應用型人才培養提供有力保障。
學院充分發揮獨立學院的辦學優勢，深入推進教育教學改革，致力于培養高素質的本科應用型人才。一方面在重視校內教學的基礎上加強校外教學實習環節，即將本科四年的教學分為校內教學和校外教學兩個階段，在校內教學階段（第一～三年），按照本科專業教學計劃和教學大綱的要求完成教育部規定的本科須完成的理論教學學時(含校內實驗實訓教學學時)，使學生具備扎實的基礎理論知識和專業基本技能，組織學生參加職業資格考試，提高學生的就業競爭力。另一方面在校外教學階段（第四年）進行為期一年的校外教學實習，培養學生的綜合實踐能力與創新能力，提升職業素質。學院不斷深化“工學結合、校企合作”的模式，大力建設和發展一批校外骨干實習基地，已擁有140余家校外實習基地，為實踐育才提供充分保障。
為了使實踐教學充分有力開展，近3年學院投入大約每年生均500元經費作為工作開展的保障。經費使用情況大概如下：
1.基地開拓經費大約占35％；
2.基地維護經費大約占25％
3.對學生實習情況進行巡查經費占25％；
4.基地指導教師激勵經費占15％。
2-3．學校與基地依托單位已有的合作基礎（基地基礎條件和實踐狀況等）
1．基地基礎條件：深圳市中海建設監理有限公司主要從事建筑工程、市政工程、地鐵及公路工程、通信工程等全過程、全方位的建設監理和項目管理。
目前具備的資質有：住房與建設部頒發的房屋建筑工程、通信工程、機電安裝工程、市政公用工程、水利水電工程、電力工程、林業及生態工程、公路工程等八個監理甲級資格、港口與航道工程監理乙級資格、工程招標代理甲級資格；國家發展和改革委員會建筑工程咨詢甲級資格、工業與信息產業部頒發的通信工程監理甲級、信息系統工程監理甲級。
今年，廣東工業大學華立學院首次與該基地合作，通過基地到校宣講，最終錄用我院工程管理、土木工程、自動化和信息工程4個專業共17名學生實習。通過洽談，基地承諾今后將會加大在我校招收實習生的比例，爭取更進一步的合作。實習生基本能在7月初到崗，待遇：包吃住大約2000元/月。
2．實踐狀況：該基地接收我院實習生后，主要安排實習生從施工現場開始鍛煉，逐漸向企業員工標準培養，提供實習生的綜合能力，最終通過實習能成功留下就業。
3.基地的建設思路
3-1．建設思路、建設內容
1．建設思路：校企不斷加強聯系，通過合作達到“雙贏”的效果。具體思路如下：
（1）.校企雙方負責人就合作期間相關事宜加強溝通，協商一致、互相協助做好實習生的推薦和培養工作。
（2）.校企雙方負責人應共同重視實習生的教育、培養工作。
（3）.實習基地建設本著“互惠互利、共同發展”的原則，充分利用我校的科技、人才、文化、信息等資源優勢，在完成我校實踐教學任務的同時，幫助基地單位培養人才和進行科技咨詢與開發、文化建設等，特別是教育實踐實習基地的建設，與實踐實習學校的新課程改革相結合，促進我院和實踐實習基地單位共同發展。
2．建設內容：
（1）.按學校新的定位要求重新制訂和完善教學計劃和實習教學大綱，使實踐教學不斷線，總體要求具體化，并根據循序漸近的原則，有層次、分階段地安排好實踐教學進度，創造條件使學生較早參加科研和創新活動。
（2）.實習基地建設的總體方針是：保證重點，兼顧一般；充分論證，突出特色；改建結合，注重效益；規范管理，提高素質。
（3）.建立校外實習基地，要根據互惠互利的原則，充分利用學校的技術優勢，為企業培訓人才，協助企業進行新產品開發，有條件的還可參加企業的技術和管理工作，為企業多做實事，爭取企業對實習工作的支持，密切校企關系。
（4）.加強實習基地的規范化管理，開展實習基地的考核評估工作，做到以評促改，以評促建，全面提高實習基地建設與管理的水平。
3-2．建設目標和建設計劃（建設目標和建設計劃，包括實踐專業、實踐內容及企業課程等）
1．建設目標：通過建設此實踐教學基地，承擔學院學生的校外實踐教育教學任務，促進學院和行業、企事業單位、科研院所、政法機關等聯合培養人才新機制的建立。推動學院轉變教育思想觀念，改革人才培養模式，加強實踐教學環節，提升學生的創新精神、實踐能力、社會責任感和就業能力。
基地雙方負責人力爭將該企業建設成為廣東工業大學華立學院的品牌實習基地，雙方加強合作，共同培養人才。
2．建設計劃：
（1）與該基地開展學科建設、項目合作、技術支持等形式的智力支持，充分發揮高校的專業引領作用，提高實習單位的教學水平或研發能力。
（2）加大資金投入，建設實習基地。從學院基地建設資金中按一定比例用于該實習基地建設。該專項資金主要用于以下范圍：
①.雙方共建項目的資助（除我校資助外，實習單位也按比例資助）：
a.共建實踐實習保障設施；
b.與實習單位共設教育科學研究項目。
②.雙方研究成果的獎勵。
③.年度實踐實習基地建設工作表彰。
④.聯系、調研工作的旅差費和工作量補助。
⑤.共建研討、檢查、總結等會議支出。
（3）及時檢查和總結表彰，不斷提高實習基地建設水平。學校每學年定期召開實習基地負責人座談會，傾聽實踐實習單位的意見，不斷總結和交流實踐實習基地建設的經驗，對實習基地成績突出的個人進行表彰，促進實習基地建設水平的提高，不斷滿足我校人才培養的需要。在此基礎上學院基地負責人也要努力加強與實習單位的聯系，聽取他們的意見和建議。
4.基地的組織管理體系
（組織管理體系框架、雙方職責和任務）
組織管理體系框架圖
企業基地負責人 學院指導教師
企業基地負責人
學院指導教師
企業指導教師
實習學生
學院基地負責人
一、學院為基地承擔如下職責和任務：
1. 利用學院的技術優勢，為基地解決生產技術上的問題。
2. 接受基地有關人員的進修、培訓或旁聽，并在收費上予以一定的優惠。
3. 按照基地的要求選送學生供其挑選。
4. 負責實習學生的政治思想教育和安全教育動員工作，要求學生吃苦耐勞，遵守乙方的保密制度、安全制度和其它有關規章制度。
5. 負責制定實習大綱，安排實習指導老師，提前提出實習計劃，并于實習前一個月與乙方商定實施計劃，并共同組織實施；
二、基地為學院承擔如下職責和任務：
1. 根據工作需要結合學院的要求，安排學生實習任務并派出具有一定經驗的技師、工程專業技術人員和管理干部擔任企業指導教師對實習學生進行指導和管理。企業指導教師根據學生實習情況出具實習表現鑒定，并與學院指導教師共同評定學生實習成績。
2.協助學院學生實習食宿安排，根據企業的實際情況，為實習師生提供生活食
宿方便。
3. 負責在基地實習期間的安全教育工作，在學生上崗實習前，根據崗位的實際，
給學生宣講該崗位的安全知識。
5.基地實踐條件建設及課程建設
1．基地的建立有利于促進學院與基地的資源共享、互惠互利、共同發展；
2．雙方領導重視基地建設，該基地具備實習條件和管理環境，能幫助解決學生所需的食宿、勞動保護、安全和衛生等條件；
3．實習基地能夠選派具有相應專業技術職務的指導教師對學生進行指導，使學生能有效地參與實踐活動，順利完成教學實習計劃；
4．實習基地要求相對穩定，每學年均招收較大數量的學生進行實習。
6.實踐指導教師隊伍建設
（基地依托單位師資建設、學校師資建設）
1．基地安排具有技術職稱的指導教師對學生進行指導。
2．學院同樣安排教師對學生實習進行指導。
3. 學院聘請基地具有技術職稱的專業人員做為學院的外聘教師，定期或者不定期邀請外聘教師到學院開展學術講座、學術報告等形式多樣的交流活動。
7.保障條件
（雙方經費投入保障、制度保障、教學質量保障）
1．學院和企業均拿出相應的經費作為基地建設投入保障；
2．教學質量保障：學院和企業指導教師就學生的實習情況進行充分的交流，認真批閱學生實習總結，實習學生最終成績＝企業指導教師給出成績（40％）＋學院指導教師給出成績（60％）。
8.經費預算及依據（建設項目含實踐基地建設、師資隊伍建設、課程建設等，學院根據實際需要自行確定項目名稱）
序號
項目
經費測算依據
金額
（萬元）
1
基地建設
雙方互訪、加強溝通，鞏固合作關系
3
2
師資隊伍建設
企業指導教師激勵經費
5
3
課程建設
針對合作中存在的問題，加強溝通，提出課程建設整改建議等
3
4
技術合作
與企業進行深層次合作，共同完成某大型項目
5
5
學術交流
雙方學術交流經費
2
6
合計
18萬元
10.學校意見
（蓋章）： 年 月 日
