2023年度黨員學黨章黨規,學系列講話,做合格黨員心得8篇

黨員學黨章黨規學系列講話做合格黨員心得1、毛澤東同志把黨的建設稱之為“偉大工程”。正確錯誤2、群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育針對的是“關鍵少數”下面是小編為大家整理的黨員學黨章黨規,學系列講話,做合格黨員心得8篇,供大家參考。

黨員學黨章黨規 學系列講話 做合格黨員心得篇1

1、 毛澤東同志把黨的建設稱之為“偉大工程”。 正確 錯誤

2、 群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育針對的是“關鍵少數”。 正確 錯誤

3、 “兩學一做”的關鍵在做。 正確 錯誤

4、 黨員隊伍建設工作中，責任大、資源少和帶頭人隊伍建設不足的問題突出。 正確 錯誤

5、 開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。 正確 錯誤

6、 黨章總綱包括綱領和現實目標。 正確 錯誤

7、 十六大正式把黨要管黨、從嚴治黨寫入黨章。 正確 錯誤

8、 黨章黨紀帶有強制性。 正確 錯誤

9、 加強黨性修養，要時常清理思想污垢，拂拭心靈塵埃，夯實修身之本，筑牢為官之基，時時處處“講黨性、重品行、作表率”。 正確 錯誤

10、 自律的基礎是黨性與道德修養。 正確 錯誤

二、單選題 （25 道）

1、 《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》中明確規定，下列（）屬于領導班子、領導干部責任內容中關于加強作風建設方面的規定。

A. 糾正損害群眾利益的不正之風 B. 強化權力制約與監督 C. 依紀依法查辦案件 D. 促進領導干部廉潔自律

2、 2014年3月9日，總書記在第十二屆全國人民代表大會第二次會議（）參加審議時，提出了“三嚴三實”的重要論述。

A. 江蘇代表團 B. 四川代表團 C. 山西代表團 D. 安徽代表團

3、 領導干部要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉是針對（）的具體要求。 A. 嚴以修身

B. 嚴以律己 C. 謀事要實 D. 做人要實

4、 “三嚴三實”中，（）是基礎。

A. 嚴以修身 B. 嚴以用權 C. 謀事要實 D. 做人要實

5、 《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》中明確規定，領導班子對職責范圍內的黨風廉政建設負（）。

A. 全面領導責任 B. 次要領導責任 C. 主要領導責任 D. 直接領導責任

6、 （）的提出，更完整地展現出新一屆中央領導集體治國理政總體框架。

A. 全面建成小康社會 B. 全面從嚴治黨 C. 全面深化改革 D. “四個全面”

7、 2013年6月，我黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，（）是貫徹落實中央八項規定。 A. 主題 B. 重點 C. 總要求 D. 切入點

8、 開展領導干部“三嚴三實”專題教育是堅決貫徹（），推動解決問題，取得更大成效的必然要求。

A. 批評與自我批評精神 B. 整風精神 C. 理論聯系實際 D. 艱苦奮斗作風

9、 2014年，山西接受越級信訪中反映縣處以下干部問題的占（）。

A. 59.60% B. 69.60% C. 65.60% D. 60.60% 10. 《中國共產黨章程》指出，建設學習型、（）、創新型的馬克思主義執政黨。

A. 管理型 B. 治理型 C. 服務型 D. 法治型

11、 （）把思想建設與制度建設相結合放到建黨和治黨的高度來講，突出強調了它的重要性。

A. 習近平 B. 李克強 C. 毛澤東 D. 胡錦濤

12、 黨內政治生活是黨組織教育管理黨員和黨員進行黨性鍛煉的（），從嚴治黨必須從黨內政治生活嚴起。

A. 關鍵場所 B. 主要方式 C. 主要平臺 D. 以上均不正確

13、 總書記提出“三嚴三實”以后，中共中央（）決定在2015年上半年組織“三嚴三實”的專題教育活動。

A. 組織部 B. 宣傳部 C. 紀律檢查委員會 D. 政法委員會

14、 推進作風建設，保持黨的先進性和純潔性，關鍵在黨的（）。

A. 領導干部 B. 各級領導干部 C. 高層領導干部 D. 中層領導干部

15、 黨的紀律是多方面的，但（）是最重要、最根本、最關鍵的紀律。

A. 國家法律 B. 政治規矩 C. 政治紀律 D. 工作條例 16. 2014年10月，（）在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上，進一步提出全面推進從嚴治黨的要求，并對全面推進從嚴治黨進行了部署。

A. 習近平 B. 李克強 C. 王岐山 D. 張高麗

17、 2013年6月，我黨緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以“為民、務實、清廉”為（），開展為期一年半的黨的群眾路線教育實踐活動。

A. 主要內容 B. 重點 C. 總要求 D. 切入點

18、 （）是作風建設的內在動力。

A. 理想信念 B. 道德情操 C. 嚴以律己 D. 黨性修養

19、 “兩個務必”是指，務必使同志們繼續保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續保持（）的作風。

A. 清正廉潔 B. 艱苦奮斗 C. 開拓進取 D. 求真務實

20、 開展民主評議黨員要以（）為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。

A. 黨委 B. 黨組 C. 黨支部 D. 工會

21、 《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》中明確規定，下列哪個機關（部門）是實施黨風廉政建設責任制責任追究的主體？（）

A. 紀檢監察機關和組織人事部門 B. 黨委組織部和黨委宣傳部 C. 人民檢察院和人民法院 D. 公安機關和國家安全機關

22、 黨委（黨組）應當將貫徹落實黨風廉政建設責任制的情況，（）專題報告上一級黨委（黨組）和紀委。

A. 每年 B. 每隔一年 C. 每季 D. 每半年

23、 黨委（黨組）應當建立健全（），負責對下一級領導班子、領導干部黨風廉政建設責任制執行情況的檢查考核。

A. 黨風廉政建設責任制領導小組 B. 黨風廉政建設責任制

C. 黨風廉政建設責任制具體執行制度

D. 黨風廉政建設責任制領導小組和專職負責人制度

24、 追究違反黨風廉政建設責任制時，（）不屬于黨風廉政建設責任制規定的責任追究對象。

A. 工作崗位變動的領導干部 B. 已經提拔的領導干部 C. 已經退休的領導干部 D. 已經去世的領導干部

25、 有效的權力制衡機制必須保證權力沿著（）的軌道運行。

A. 程序化、科學化、法制化 B. 制度化、科學化、法制化 C. 制度化、程序化、法制化 D. 制度化、科學化、程序化

三、多選題 （15 道）

1、 黨內政治生活和組織生活都要（），不能搞假大空，不能隨意化、平淡化，更不能娛樂化、庸俗化。

A. 講方法 B. 講政治 C. 講原則 D. 講規矩

2、 怎樣才能做到“嚴以用權”？（）

A. 堅守宗旨意識，堅持用權為民 B. 扎牢制度籬笆，堅持依法用權 C. 主動接受監督，堅持陽光用權 D. 自覺抵御誘惑，堅決不搞特權

3、 嚴肅黨內政治生活，（）。 A. 貴在經常

B. 重在認真 C. 要在細節 D. 重在形式

4、 各級黨組織和領導干部要切實履行執紀職責，拒絕（），采取管用的措施提高組織管理的有效性，使違紀問題能及時發現、及時查處。

A. 關系戶 B. 說情風 C. 關系網 D. 利益鏈

5、 政治紀律的基本功能是指：（）。

A. 實現黨的整體目標 B. 維系政黨的整體性 C. 保持黨的宗旨、性質 D. 只有前兩項正確

6、 《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》中明確規定，實施黨風廉政建設責任追究，要實事求是，分清集體責任與個人責任，主要領導責任與直接領導責任，錯誤決策由領導干部個人決定或者批準的，不追究（）的責任。

A. 領導班子 B. 領導干部個人 C. 具體執行者

D. 領導干部個人和具體執行者

7、 這些年，一些地方和部門（）盛行，有的是搞家長制、獨斷專行，以至于一些人不知黨內政治生活為何物，是非判斷十分模糊。 A. 自由主義

B. 分散主義 C. 好人主義 D. 個人主義

8、 下列屬于開展“兩學一做”學習教育要著力解決的是：（）。

A. 理想信念模糊 B. 黨的意識淡化 C. 宗旨觀念淡漠 D. 精神不振

9、 開展領導干部“三嚴三實”專題教育有什么必要性？（）

A. 是鞏固和拓展教育實踐活動成果，持續推進作風建設的必然要求 B. 是堅決貫徹整風精神，推動解決問題，取得更大成效的必然要求 C. 是建設高素質執政骨干隊伍，完成黨的執政使命的必然要求 D. 是始終保持黨同人民群眾血肉聯系的必然要求

10、 《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》中明確規定，在責任內容中，強化權力制約和監督提出要對（）進行制約和監督。

A. 知情權 B. 決策權 C. 執行權 D. 監督權

11、 修養的內容包括：（）。 A. 理想信念 B. 價值觀、道德觀 C. 組織性 D. 只有前兩項正確

12、 毛澤東同志在新民主主義革命時期就把（）并列為黨的三大法寶。

A. 黨的建設 B. 武裝斗爭 C. 統一戰線 D. 階級斗爭

13、 防止以權謀私和權力被濫用等權力異化行為，必須建立（）的運行體制，形成有效的權力制衡機制。

A. 結構合理 B. 配置科學 C. 制約有效 D. 程序嚴密

14、 有紀可依是嚴明紀律的前提，黨的紀律規定要根據形勢和黨的建設需要不斷完善，確保系統配套、務實管用，防止（）。

A. 脫離實際 B. 內容模糊不清 C. 滯后于實踐 D. 標準規范不清

15、 從嚴管理干部，總的是要（），使各級干部自覺履行黨章賦予的各項職責，嚴格按照黨的原則和規矩辦事。 A. 堅定理想信念 B. 加強道德養成 C. 規范權力行使 D. 培育優良作風

黨員學黨章黨規 學系列講話 做合格黨員心得篇2

同志們：

4月19日，省委召開“兩學一做”學習教育工作座談會，隨后，市委召開了動員大會。會議傳達了的重要指示和中央“兩學一做”學習教育工作座談會精神，闡述了開展“兩學一做”學習教育的重大意義、總體目標、基本要求和主要任務等。局全體黨員要深刻領會、深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義、總體目標、基本要求和主要任務等，切實做好貫徹工作。根據市委《實施方案》的總體安排，以及我局實施方案的具體要求，就如何有效開展好“兩學一做”學習教育工作，根據局黨組研究意見，我提三點要求。

一、統一思想認識，深刻理解“兩學一做”的重要意義和本質內涵

（一）要深刻認識“兩學一做”學習教育的重要意義

今年，中央在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，它是推動全面建設小康社會的必然要求，是深化全面從嚴治黨，依法執政的根本保障。首先，“兩學一做”學習教育有利于夯實執政基礎。治國安邦，根在基層，管黨治黨，重在基礎，基礎不牢，地動山搖。其次，“兩學一做”學習教育有利于激活黨員細胞?！皟蓪W一做”學習教育的主體是全體黨員，執政黨的關鍵在于黨員自身。第三，“兩學一做”學習教育有利于強化基層堡壘。黨章明確指出：“黨的基層組織是黨在社會組織中的戰斗堡壘”黨的基層組織處于改革發展穩定的第一線，擔負著帶領廣大黨員群眾推動經濟社會發展的重大責任。只有基層堡壘得到了鞏固，黨的事業才會立于不敗之地。

（二）要深刻理解“兩學一做”學習教育的本質內涵

“兩學一做”，不是活動，是學習教育。要通過學習教育，有針對性地解決思想政治問題和具體實踐的問題。它具體指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓?！彼粤暱倳洀娬{，黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規矩。黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、立場、言論、行動方面必須遵守的剛性約束。同時，習系列重要講話作為中國特色社會主義理論體系的最新成果，我們必須將其學深學透，要深刻把握系列講話的豐富內涵和核心要義，自覺在思想上、政治上、行動上向黨中央看齊，不斷以黨中央治國理政新理念、新思想、新戰略推動各項事業發展。

“兩學一做”基礎在學。一要對照要求學。我局已根據中央、省市委的《實施方案》，擬定了自己的“兩學一做”學習教育實施方案，全體黨員要對照其安排進行學習、被教育。二要注重支部學。黨支部，是這次學習教育開展的基本單位。制定學習計劃，講好支部黨課，組織好學習討論，防止以單位學代替支部學，以干部身份學代替黨員身份學，以工作業務學代替黨性黨務學。三要創新方式學。在開展學習教育的方式上創新，可以實行集中學習和個人自主學習相結合，以各種易于接受、貼近心聲的方式，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣、收到實效。

“兩學一做”，關鍵在做。要以學促做、知行合一，做“四講四有”合格黨員，即做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，這也是本次學習教育的著眼點、落腳點。做政治合格的黨員，就是要把增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識作為學習教育的根本要求來貫徹，自覺向黨中央、向黨的理論和路線方針政策看齊，堅定信仰信念，堅決維護黨中央權威，維護黨的領導核心，做政治上的明白人。做執行紀律合格的黨員，就是要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，堅決做到“五個必須”，即在十八屆中央紀委五次全會上對黨員干部提出的必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致；必須維護黨的團結，堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志；必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事； 必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定；必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。必須堅決防范“七個有之”，就是在十八屆四中全會第二次全體會議指出的無視黨的政治紀律和政治規矩的七種表現：搞任人唯親、排斥異己的有之；搞團團伙伙、拉幫結派的有之；搞匿名誣告、制造謠言的有之；搞收買人心、拉動選票的有之；搞封官許愿、彈冠相慶的有之；搞自行其是、陽奉陰違的有之；搞尾大不掉、妄議中央的也有之。要做到知敬畏、明底線、守規矩，切實養成紀律自覺。做品德合格的黨員，就是傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神家園。在“三嚴三實”專題教育中，局領導班子成員已經建立了家風、家規。在這次學習教育中，要抓好深化和拓展，真正以好家風促進形成好的黨風政風、好的社會風氣。做發揮作用的合格黨員，就是要踐行黨的宗旨，保持為民本色，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。結合開展“全面小康我當先”黨員擔當行動，引導全體黨員立足崗位擔當作為，以“服務保障提升年”為抓手，以年度十項重點工作為目標。在創業發展的過程中奮發有為、展示形象。

二、堅持真學實做，確保達到“兩學一做”目標要求

開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。其目的是把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員上，著力解決黨員隊伍在思想、作風、組織、紀律等方面的問題，始終保持黨的先進性和純潔性。

（一）要把握學習教育特點，做到 “六個突出”。突出正常教育，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常；突出正面教育，把思想建設放在首位，以科學理論武裝頭腦，以思想自覺引領行動自覺；突出學用結合，發揚理論聯系實際的學風，在學中做、在做中學，學而信、學而用、學而行；突出問題導向，全體黨員深入開展 “五查擺五強化”和“七查擺七強化”活動。推動解決黨的組織生活中、黨員和黨員領導干部教育管理中、基層黨組織建設中存在的問題，持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改；突出務求實效，堅持從實際出發，因地制宜、因人施策，給基層黨組織結合實際開展學習教育、探索創造留出空間，堅決克服和防止形式主義、走過場，防止以簡單開多少會、做多少筆記來評判學習教育成效；突出以上率下，發揮“關鍵少數”的引領作用，上級為下級作示范，書記給黨員樹標桿，形成上率下行、整體聯動的良好局面。

（二）要把握學習教育效果，達到“三高”新目標。要通過“兩學一做”學習教育，引導黨員自覺按照黨員標準規范言行。全面提升綜合素養，達到“思想境界高、群眾評價高、自身形象高”的“三高”新目標。一是思想境界高。思想境界決定著人生的高度，要通過學習教育提升自己的世界觀、價值觀、人生觀，使思想境界達到一個新的高度。二是群眾評價高。黨的宗旨是全心全意為人民服務，這就要求我們一切為了群眾，一切依靠群眾。以務實的作風獲得人民的夸獎，用扎實的行動取得百姓的好口碑，讓真實的成績贏得群眾的高評價，做到服務零距離、零失誤、零差錯。三是自身形象高。我們每個黨員要注重從四個方面塑造自身的形象：一要注重理論武裝強素質、樹立勤奮學習的形象，二要注重團結奮斗講協作、樹立和諧干事的形象，三要注重推進改革重創新、樹立奮發進取的形象，四要注重改（★）進作風樹正氣、樹立親民愛民的形象。用黨員自身良好的形象去影響身邊的每一個人，用干部自身良好形象帶領廣大群眾團結拼搏、務實重干、造福人民。

三、注重工作實效，以扎實有力的措施促進“兩學一做”學習教育

“兩學一做”學習教育不分批次、不劃階段、不設環節，全體黨員都要參加。為區分對象、提高實效，我局將圍繞兩個層次進行，即黨組、黨總支委員會、支部書記一個層次，支部和全體黨員一個層次進行，把握好黨員領導干部和普通黨員參加學習教育的不同要求，為推進學習教育規范有序性，要著重抓好以下幾個方面工作。

一是強化組織領導。為了更好的開展這次學習教育，經局黨組研究，成立機關事務管理局“兩學一做”學習教育領導小組，下設辦公室，由趙昌文同志兼任辦公室主任，并抽調兩名工作人員來加強這份工作。根據“兩學一做”學習教育實施方案，我們列出了局黨組總體計劃、局黨組中心組學習計劃、黨支部學習計劃以及確?；顒诱ｉ_展的各項措施。黨總支和各黨支部要每月擬定工作計劃，抓細抓實各項工作。黨支部的學習教育原則上在黨群活動日組織實施?！皟蓪W一做”學習教育領導小組辦公室要為全體黨員準備好學習教育的系列資料，做好黨支部微信群的建立，抓好工作統籌和計劃落實。同時要在學習教育過程中穿插征文、專題考試、信息宣傳、查擺剖析、結對幫扶、三服務三促進、創優評選、正反典型、家規家風建立等系列活動，創新學習教育模式，進一步提升學習教育效果。要加強過程控制和管理，提高督查和通報曝光力度。對黨支部學習教育疲軟、敷衍應付、搞形式主義的將進行嚴肅處理。

二是把握關鍵環節。局黨組每月安排中心組學習會，黨總支委員、黨支部書記都參加。要把講黨課貫穿學習教育全過程。堅持領導帶頭，黨組成員要帶頭到聯系的黨支部講黨課，領導小組辦公室要事先擬好講課計劃，對黨課的內容、時間、方式等作出合理安排，鼓勵基層先進模范和普通黨員聯系實際講黨課。要創新學習方式，把講黨課、集中學習和主題大討論三者有機結合起來，豐富學習教育內容，不斷提升學習效果。要堅持把突出問題導向貫穿始終。堅持邊學邊查邊整改，個人問題自查自治、突出問題集中整治。在學習教育過程中積極開展“你點題我整改”活動，由局黨組、黨總支、黨支部并邀請群眾和服務對象對黨員思想工作作風方面存在的問題進行點題點評，黨員自覺領受，接受監督，認真整改。要突出黨支部的主體責任地位。黨支部書記是學習教育的第一責任人，要真正擔負起組織管理實施、擬定各項工作計劃、做好內外宣傳等工作職責。在學習教育過程中，要積極開展主題大討論、談心談話、問題查擺、述職評議、專題組織生活會等各項活動，做到經緯交錯、全面覆蓋，真正把“兩學一做”學習教育引向深入、取得實效。這里我要強調一下學習教育紀律，支部組織開展的各項活動，原則上全體黨員都要參加，不得缺席，如有特殊情況需要請假的，一律向長凱書記請假?！皟蓪W一做”領導小組辦公室要加強對學習教育的全程監督管理，形成通報制度。

三是要把學習教育與全局業務工作有機結合起來。學習教育要緊密結合我局“服務保障提升年”活動和“十項重點”工作，進一步明確黨員干部職責任務，推動黨員干部立足崗位、創先爭優。積極推動黨員掛牌上崗、亮明身份，創建黨員示范崗等活動。要通過學習教育引導黨員愛崗敬業、在崗建功，時刻銘記黨員身份，積極為黨工作。在紀念建黨95周年活動中，要結合業務工作和學習教育成效，在全局黨員中評選表彰一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。年底，結合年度重要工作完成情況，評選黨員先鋒崗和優秀創新工作案例，進行表彰。

同志們，“兩學一做”專題學習教育，是今年我局重中之重的工作。全局上下要迅速行動起來，不斷掀起“兩學一做”學習教育的熱潮。要深入貫徹落實中央、省市委“兩學一做”的工作部署，切實增強宗旨意識、大局意識、責任意識，艱苦奮斗、勇于擔當，積極投身到全市機關事務改革發展大業中，為開創全局發展新局面而努力奮斗！

黨員學黨章黨規 學系列講話 做合格黨員心得篇3

黨員干部要以"學黨章黨規+學系列講話+做合格黨員"活動為契機，認真抓好當前重點工作。

一是抓好學習。深入開展"兩學一做"活動，學《黨章》，提高黨性修養，強化為民服務意識；學習系列講話精神，統一思想，轉變作風，做敢于擔當，狠抓落實的踐行者；做合格黨員是目標，要結合"兩個帶頭人"工程錘煉黨員干部，形成"人人肩上有擔子，個個出力謀發展"的良好氛圍。

二是要以學促干，將學習與精準脫貧、小城鎮建設、危房改造、春耕備耕等重點工作有機結合，黨員干部發揮先鋒模范作用，"兩個帶頭人"示范引導，打好精準脫貧攻堅戰。

三是以學代訓，加強基層黨員管理。做實做好"三會一課"、"民主議政日"、"五會五監督"、星級服務型黨組織創建活動，全鄉上下齊心，共建秀美、幸福、誠信、和諧楊河，率先建成小康社會。

要深刻領會文件精神，在全體黨員中開展以"學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員"為主要內容的"兩學一做"學習教育活動。各村黨組織要把黨員冬訓、"三會一課"制度、春節期間黨性鍛煉等基層黨建系列活動作為開展"兩學一做"學習教育的重要途徑，確保各項工作落到實處，更好的深入推進農村黨員隊伍思想建設，全面提升黨組織在群眾中的影響力和感召力。

全體黨員干部都要自覺深化思想認識，發揮黨組織在教育、引導、團結群眾方面的重要作用，統籌抓好黨員冬訓、"三會一課"制度、黨性鍛煉等基層黨建系列活動。通過扎實深入地學習，切實喚醒黨員黨章意識，增強黨員法紀意識，提升黨員綜合素質。

黨員學黨章黨規 學系列講話 做合格黨員心得篇4

1、 毛澤東同志把黨的建設稱之為“偉大工程”。 正確 錯誤

2、 群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育針對的是“關鍵少數”。 正確 錯誤

3、 “兩學一做”的關鍵在做。 正確 錯誤

4、 黨員隊伍建設工作中，責任大、資源少和帶頭人隊伍建設不足的問題突出。 正確 錯誤

5、 開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。 正確 錯誤

6、 黨章總綱包括綱領和現實目標。 正確 錯誤

7、 十六大正式把黨要管黨、從嚴治黨寫入黨章。 正確 錯誤

8、 黨章黨紀帶有強制性。 正確 錯誤

9、 加強黨性修養，要時常清理思想污垢，拂拭心靈塵埃，夯實修身之本，筑牢為官之基，時時處處“講黨性、重品行、作表率”。 正確 錯誤

10、 自律的基礎是黨性與道德修養。 正確 錯誤

二、單選題 （25 道）

1、 《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》中明確規定，下列（）屬于領導班子、領導干部責任內容中關于加強作風建設方面的規定。

A. 糾正損害群眾利益的不正之風 B. 強化權力制約與監督 C. 依紀依法查辦案件 D. 促進領導干部廉潔自律

2、 2014年3月9日，總書記在第十二屆全國人民代表大會第二次會議（）參加審議時，提出了“三嚴三實”的重要論述。

A. 江蘇代表團 B. 四川代表團 C. 山西代表團 D. 安徽代表團

3、 領導干部要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉是針對（）的具體要求。 A. 嚴以修身

B. 嚴以律己 C. 謀事要實 D. 做人要實

4、 “三嚴三實”中，（）是基礎。

A. 嚴以修身 B. 嚴以用權 C. 謀事要實 D. 做人要實

5、 《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》中明確規定，領導班子對職責范圍內的黨風廉政建設負（）。

A. 全面領導責任 B. 次要領導責任 C. 主要領導責任 D. 直接領導責任

6、 （）的提出，更完整地展現出新一屆中央領導集體治國理政總體框架。

A. 全面建成小康社會 B. 全面從嚴治黨 C. 全面深化改革 D. “四個全面”

7、 2013年6月，我黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，（）是貫徹落實中央八項規定。 A. 主題 B. 重點 C. 總要求 D. 切入點

8、 開展領導干部“三嚴三實”專題教育是堅決貫徹（），推動解決問題，取得更大成效的必然要求。

A. 批評與自我批評精神 B. 整風精神 C. 理論聯系實際 D. 艱苦奮斗作風

9、 2014年，山西接受越級信訪中反映縣處以下干部問題的占（）。

A. 59.60% B. 69.60% C. 65.60% D. 60.60% 10. 《中國共產黨章程》指出，建設學習型、（）、創新型的馬克思主義執政黨。

A. 管理型 B. 治理型 C. 服務型 D. 法治型

11、 （）把思想建設與制度建設相結合放到建黨和治黨的高度來講，突出強調了它的重要性。

A. 習近平 B. 李克強 C. 毛澤東 D. 胡錦濤

12、 黨內政治生活是黨組織教育管理黨員和黨員進行黨性鍛煉的（），從嚴治黨必須從黨內政治生活嚴起。

A. 關鍵場所 B. 主要方式 C. 主要平臺 D. 以上均不正確

13、 總書記提出“三嚴三實”以后，中共中央（）決定在2015年上半年組織“三嚴三實”的專題教育活動。

A. 組織部 B. 宣傳部 C. 紀律檢查委員會 D. 政法委員會

14、 推進作風建設，保持黨的先進性和純潔性，關鍵在黨的（）。

A. 領導干部 B. 各級領導干部 C. 高層領導干部 D. 中層領導干部

15、 黨的紀律是多方面的，但（）是最重要、最根本、最關鍵的紀律。

A. 國家法律 B. 政治規矩 C. 政治紀律 D. 工作條例 16. 2014年10月，（）在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上，進一步提出全面推進從嚴治黨的要求，并對全面推進從嚴治黨進行了部署。

A. 習近平 B. 李克強 C. 王岐山 D. 張高麗

17、 2013年6月，我黨緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以“為民、務實、清廉”為（），開展為期一年半的黨的群眾路線教育實踐活動。

A. 主要內容 B. 重點 C. 總要求 D. 切入點

18、 （）是作風建設的內在動力。

A. 理想信念 B. 道德情操 C. 嚴以律己 D. 黨性修養

19、 “兩個務必”是指，務必使同志們繼續保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續保持（）的作風。

A. 清正廉潔 B. 艱苦奮斗 C. 開拓進取 D. 求真務實

20、 開展民主評議黨員要以（）為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。

A. 黨委 B. 黨組 C. 黨支部 D. 工會

21、 《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》中明確規定，下列哪個機關（部門）是實施黨風廉政建設責任制責任追究的主體？（）

A. 紀檢監察機關和組織人事部門 B. 黨委組織部和黨委宣傳部 C. 人民檢察院和人民法院 D. 公安機關和國家安全機關

22、 黨委（黨組）應當將貫徹落實黨風廉政建設責任制的情況，（）專題報告上一級黨委（黨組）和紀委。

A. 每年 B. 每隔一年 C. 每季 D. 每半年

23、 黨委（黨組）應當建立健全（），負責對下一級領導班子、領導干部黨風廉政建設責任制執行情況的檢查考核。

A. 黨風廉政建設責任制領導小組 B. 黨風廉政建設責任制

C. 黨風廉政建設責任制具體執行制度

D. 黨風廉政建設責任制領導小組和專職負責人制度

24、 追究違反黨風廉政建設責任制時，（）不屬于黨風廉政建設責任制規定的責任追究對象。

A. 工作崗位變動的領導干部 B. 已經提拔的領導干部 C. 已經退休的領導干部 D. 已經去世的領導干部

25、 有效的權力制衡機制必須保證權力沿著（）的軌道運行。

A. 程序化、科學化、法制化 B. 制度化、科學化、法制化 C. 制度化、程序化、法制化 D. 制度化、科學化、程序化

三、多選題 （15 道）

1、 黨內政治生活和組織生活都要（），不能搞假大空，不能隨意化、平淡化，更不能娛樂化、庸俗化。

A. 講方法 B. 講政治 C. 講原則 D. 講規矩

2、 怎樣才能做到“嚴以用權”？（）

A. 堅守宗旨意識，堅持用權為民 B. 扎牢制度籬笆，堅持依法用權 C. 主動接受監督，堅持陽光用權 D. 自覺抵御誘惑，堅決不搞特權

3、 嚴肅黨內政治生活，（）。 A. 貴在經常

B. 重在認真 C. 要在細節 D. 重在形式

4、 各級黨組織和領導干部要切實履行執紀職責，拒絕（），采取管用的措施提高組織管理的有效性，使違紀問題能及時發現、及時查處。

A. 關系戶 B. 說情風 C. 關系網 D. 利益鏈

5、 政治紀律的基本功能是指：（）。

A. 實現黨的整體目標 B. 維系政黨的整體性 C. 保持黨的宗旨、性質 D. 只有前兩項正確

6、 《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》中明確規定，實施黨風廉政建設責任追究，要實事求是，分清集體責任與個人責任，主要領導責任與直接領導責任，錯誤決策由領導干部個人決定或者批準的，不追究（）的責任。

A. 領導班子 B. 領導干部個人 C. 具體執行者

D. 領導干部個人和具體執行者

7、 這些年，一些地方和部門（）盛行，有的是搞家長制、獨斷專行，以至于一些人不知黨內政治生活為何物，是非判斷十分模糊。 A. 自由主義

B. 分散主義 C. 好人主義 D. 個人主義

8、 下列屬于開展“兩學一做”學習教育要著力解決的是：（）。

A. 理想信念模糊 B. 黨的意識淡化 C. 宗旨觀念淡漠 D. 精神不振

9、 開展領導干部“三嚴三實”專題教育有什么必要性？（）

A. 是鞏固和拓展教育實踐活動成果，持續推進作風建設的必然要求 B. 是堅決貫徹整風精神，推動解決問題，取得更大成效的必然要求 C. 是建設高素質執政骨干隊伍，完成黨的執政使命的必然要求 D. 是始終保持黨同人民群眾血肉聯系的必然要求

10、 《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》中明確規定，在責任內容中，強化權力制約和監督提出要對（）進行制約和監督。

A. 知情權 B. 決策權 C. 執行權 D. 監督權

11、 修養的內容包括：（）。 A. 理想信念 B. 價值觀、道德觀 C. 組織性 D. 只有前兩項正確

12、 毛澤東同志在新民主主義革命時期就把（）并列為黨的三大法寶。

A. 黨的建設 B. 武裝斗爭 C. 統一戰線 D. 階級斗爭

13、 防止以權謀私和權力被濫用等權力異化行為，必須建立（）的運行體制，形成有效的權力制衡機制。

A. 結構合理 B. 配置科學 C. 制約有效 D. 程序嚴密

14、 有紀可依是嚴明紀律的前提，黨的紀律規定要根據形勢和黨的建設需要不斷完善，確保系統配套、務實管用，防止（）。

A. 脫離實際 B. 內容模糊不清 C. 滯后于實踐 D. 標準規范不清

15、 從嚴管理干部，總的是要（），使各級干部自覺履行黨章賦予的各項職責，嚴格按照黨的原則和規矩辦事。 A. 堅定理想信念 B. 加強道德養成 C. 規范權力行使 D. 培育優良作風

黨員學黨章黨規 學系列講話 做合格黨員心得篇5

黨員干部要以"學黨章黨規+學系列講話+做合格黨員"活動為契機，認真抓好當前重點工作。

一是抓好學習。深入開展"兩學一做"活動，學《黨章》，提高黨性修養，強化為民服務意識；學習系列講話精神，統一思想，轉變作風，做敢于擔當，狠抓落實的踐行者；做合格黨員是目標，要結合"兩個帶頭人"工程錘煉黨員干部，形成"人人肩上有擔子，個個出力謀發展"的良好氛圍。

二是要以學促干，將學習與精準脫貧、小城鎮建設、危房改造、春耕備耕等重點工作有機結合，黨員干部發揮先鋒模范作用，"兩個帶頭人"示范引導，打好精準脫貧攻堅戰。

三是以學代訓，加強基層黨員管理。做實做好"三會一課"、"民主議政日"、"五會五監督"、星級服務型黨組織創建活動，全鄉上下齊心，共建秀美、幸福、誠信、和諧楊河，率先建成小康社會。

要深刻領會文件精神，在全體黨員中開展以"學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員"為主要內容的"兩學一做"學習教育活動。各村黨組織要把黨員冬訓、"三會一課"制度、春節期間黨性鍛煉等基層黨建系列活動作為開展"兩學一做"學習教育的重要途徑，確保各項工作落到實處，更好的深入推進農村黨員隊伍思想建設，全面提升黨組織在群眾中的影響力和感召力。

全體黨員干部都要自覺深化思想認識，發揮黨組織在教育、引導、團結群眾方面的重要作用，統籌抓好黨員冬訓、"三會一課"制度、黨性鍛煉等基層黨建系列活動。通過扎實深入地學習，切實喚醒黨員黨章意識，增強黨員法紀意識，提升黨員綜合素質。

黨員學黨章黨規 學系列講話 做合格黨員心得篇6

學黨章黨規學系列講話，做合格黨員

按照縣委縣政府及局黨委的要求和部署，水管站支部將在黨員中開展“兩學一做”學習教育活動，即學習黨章黨規，學習總書記系列重要講話，做合格共產黨員。引導廣大黨員自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦，深刻領會黨中央治國新理念新思想新戰略。通過學習，更好地堅定理想信念，增強看齊意識，在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，把“三嚴三實”要求體現到修身律己、干事創業各個方面。下面我就對“兩學一做”談談我的認識和體會：

一、學習教育內容

1、學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2、學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記關于發展穩定、內政外交、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的立場觀點方法。學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3、做合格黨員。著眼國家事業的新發展對黨員的新要求，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

二、成為合格黨員的主要措施

1、圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每個月召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2、創新式講課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等安排。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力?！捌咭弧鼻昂?，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

3、召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

4、開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

5、立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度；重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。終身實踐“兩學一做”，應成為全體黨員的自覺行為。只有我們黨員都去終身學習，終身實踐，從自我做起，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，才會成為實現中華民族偉大復興的中流砥柱。

黨員學黨章黨規 學系列講話 做合格黨員心得篇7

同志們：

4月19日，省委召開“兩學一做”學習教育工作座談會，隨后，市委召開了動員大會。會議傳達了的重要指示和中央“兩學一做”學習教育工作座談會精神，闡述了開展“兩學一做”學習教育的重大意義、總體目標、基本要求和主要任務等。局全體黨員要深刻領會、深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義、總體目標、基本要求和主要任務等，切實做好貫徹工作。根據市委《實施方案》的總體安排，以及我局實施方案的具體要求，就如何有效開展好“兩學一做”學習教育工作，根據局黨組研究意見，我提三點要求。

一、統一思想認識，深刻理解“兩學一做”的重要意義和本質內涵

（一）要深刻認識“兩學一做”學習教育的重要意義

今年，中央在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，它是推動全面建設小康社會的必然要求，是深化全面從嚴治黨，依法執政的根本保障。首先，“兩學一做”學習教育有利于夯實執政基礎。治國安邦，根在基層，管黨治黨，重在基礎，基礎不牢，地動山搖。其次，“兩學一做”學習教育有利于激活黨員細胞?！皟蓪W一做”學習教育的主體是全體黨員，執政黨的關鍵在于黨員自身。第三，“兩學一做”學習教育有利于強化基層堡壘。黨章明確指出：“黨的基層組織是黨在社會組織中的戰斗堡壘”黨的基層組織處于改革發展穩定的第一線，擔負著帶領廣大黨員群眾推動經濟社會發展的重大責任。只有基層堡壘得到了鞏固，黨的事業才會立于不敗之地。

（二）要深刻理解“兩學一做”學習教育的本質內涵

“兩學一做”，不是活動，是學習教育。要通過學習教育，有針對性地解決思想政治問題和具體實踐的問題。它具體指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓?！彼粤暱倳洀娬{，黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規矩。黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、立場、言論、行動方面必須遵守的剛性約束。同時，習系列重要講話作為中國特色社會主義理論體系的最新成果，我們必須將其學深學透，要深刻把握系列講話的豐富內涵和核心要義，自覺在思想上、政治上、行動上向黨中央看齊，不斷以黨中央治國理政新理念、新思想、新戰略推動各項事業發展。

“兩學一做”基礎在學。一要對照要求學。我局已根據中央、省市委的《實施方案》，擬定了自己的“兩學一做”學習教育實施方案，全體黨員要對照其安排進行學習、被教育。二要注重支部學。黨支部，是這次學習教育開展的基本單位。制定學習計劃，講好支部黨課，組織好學習討論，防止以單位學代替支部學，以干部身份學代替黨員身份學，以工作業務學代替黨性黨務學。三要創新方式學。在開展學習教育的方式上創新，可以實行集中學習和個人自主學習相結合，以各種易于接受、貼近心聲的方式，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣、收到實效。

“兩學一做”，關鍵在做。要以學促做、知行合一，做“四講四有”合格黨員，即做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，這也是本次學習教育的著眼點、落腳點。做政治合格的黨員，就是要把增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識作為學習教育的根本要求來貫徹，自覺向黨中央、向黨的理論和路線方針政策看齊，堅定信仰信念，堅決維護黨中央權威，維護黨的領導核心，做政治上的明白人。做執行紀律合格的黨員，就是要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，堅決做到“五個必須”，即在十八屆中央紀委五次全會上對黨員干部提出的必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致；必須維護黨的團結，堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志；必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事； 必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定；必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。必須堅決防范“七個有之”，就是在十八屆四中全會第二次全體會議指出的無視黨的政治紀律和政治規矩的七種表現：搞任人唯親、排斥異己的有之；搞團團伙伙、拉幫結派的有之；搞匿名誣告、制造謠言的有之；搞收買人心、拉動選票的有之；搞封官許愿、彈冠相慶的有之；搞自行其是、陽奉陰違的有之；搞尾大不掉、妄議中央的也有之。要做到知敬畏、明底線、守規矩，切實養成紀律自覺。做品德合格的黨員，就是傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神家園。在“三嚴三實”專題教育中，局領導班子成員已經建立了家風、家規。在這次學習教育中，要抓好深化和拓展，真正以好家風促進形成好的黨風政風、好的社會風氣。做發揮作用的合格黨員，就是要踐行黨的宗旨，保持為民本色，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。結合開展“全面小康我當先”黨員擔當行動，引導全體黨員立足崗位擔當作為，以“服務保障提升年”為抓手，以年度十項重點工作為目標。在創業發展的過程中奮發有為、展示形象。

二、堅持真學實做，確保達到“兩學一做”目標要求

開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。其目的是把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員上，著力解決黨員隊伍在思想、作風、組織、紀律等方面的問題，始終保持黨的先進性和純潔性。

（一）要把握學習教育特點，做到 “六個突出”。突出正常教育，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常；突出正面教育，把思想建設放在首位，以科學理論武裝頭腦，以思想自覺引領行動自覺；突出學用結合，發揚理論聯系實際的學風，在學中做、在做中學，學而信、學而用、學而行；突出問題導向，全體黨員深入開展 “五查擺五強化”和“七查擺七強化”活動。推動解決黨的組織生活中、黨員和黨員領導干部教育管理中、基層黨組織建設中存在的問題，持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改；突出務求實效，堅持從實際出發，因地制宜、因人施策，給基層黨組織結合實際開展學習教育、探索創造留出空間，堅決克服和防止形式主義、走過場，防止以簡單開多少會、做多少筆記來評判學習教育成效；突出以上率下，發揮“關鍵少數”的引領作用，上級為下級作示范，書記給黨員樹標桿，形成上率下行、整體聯動的良好局面。

（二）要把握學習教育效果，達到“三高”新目標。要通過“兩學一做”學習教育，引導黨員自覺按照黨員標準規范言行。全面提升綜合素養，達到“思想境界高、群眾評價高、自身形象高”的“三高”新目標。一是思想境界高。思想境界決定著人生的高度，要通過學習教育提升自己的世界觀、價值觀、人生觀，使思想境界達到一個新的高度。二是群眾評價高。黨的宗旨是全心全意為人民服務，這就要求我們一切為了群眾，一切依靠群眾。以務實的作風獲得人民的夸獎，用扎實的行動取得百姓的好口碑，讓真實的成績贏得群眾的高評價，做到服務零距離、零失誤、零差錯。三是自身形象高。我們每個黨員要注重從四個方面塑造自身的形象：一要注重理論武裝強素質、樹立勤奮學習的形象，二要注重團結奮斗講協作、樹立和諧干事的形象，三要注重推進改革重創新、樹立奮發進取的形象，四要注重改（★）進作風樹正氣、樹立親民愛民的形象。用黨員自身良好的形象去影響身邊的每一個人，用干部自身良好形象帶領廣大群眾團結拼搏、務實重干、造福人民。

三、注重工作實效，以扎實有力的措施促進“兩學一做”學習教育

“兩學一做”學習教育不分批次、不劃階段、不設環節，全體黨員都要參加。為區分對象、提高實效，我局將圍繞兩個層次進行，即黨組、黨總支委員會、支部書記一個層次，支部和全體黨員一個層次進行，把握好黨員領導干部和普通黨員參加學習教育的不同要求，為推進學習教育規范有序性，要著重抓好以下幾個方面工作。

一是強化組織領導。為了更好的開展這次學習教育，經局黨組研究，成立機關事務管理局“兩學一做”學習教育領導小組，下設辦公室，由趙昌文同志兼任辦公室主任，并抽調兩名工作人員來加強這份工作。根據“兩學一做”學習教育實施方案，我們列出了局黨組總體計劃、局黨組中心組學習計劃、黨支部學習計劃以及確?；顒诱ｉ_展的各項措施。黨總支和各黨支部要每月擬定工作計劃，抓細抓實各項工作。黨支部的學習教育原則上在黨群活動日組織實施?！皟蓪W一做”學習教育領導小組辦公室要為全體黨員準備好學習教育的系列資料，做好黨支部微信群的建立，抓好工作統籌和計劃落實。同時要在學習教育過程中穿插征文、專題考試、信息宣傳、查擺剖析、結對幫扶、三服務三促進、創優評選、正反典型、家規家風建立等系列活動，創新學習教育模式，進一步提升學習教育效果。要加強過程控制和管理，提高督查和通報曝光力度。對黨支部學習教育疲軟、敷衍應付、搞形式主義的將進行嚴肅處理。

二是把握關鍵環節。局黨組每月安排中心組學習會，黨總支委員、黨支部書記都參加。要把講黨課貫穿學習教育全過程。堅持領導帶頭，黨組成員要帶頭到聯系的黨支部講黨課，領導小組辦公室要事先擬好講課計劃，對黨課的內容、時間、方式等作出合理安排，鼓勵基層先進模范和普通黨員聯系實際講黨課。要創新學習方式，把講黨課、集中學習和主題大討論三者有機結合起來，豐富學習教育內容，不斷提升學習效果。要堅持把突出問題導向貫穿始終。堅持邊學邊查邊整改，個人問題自查自治、突出問題集中整治。在學習教育過程中積極開展“你點題我整改”活動，由局黨組、黨總支、黨支部并邀請群眾和服務對象對黨員思想工作作風方面存在的問題進行點題點評，黨員自覺領受，接受監督，認真整改。要突出黨支部的主體責任地位。黨支部書記是學習教育的第一責任人，要真正擔負起組織管理實施、擬定各項工作計劃、做好內外宣傳等工作職責。在學習教育過程中，要積極開展主題大討論、談心談話、問題查擺、述職評議、專題組織生活會等各項活動，做到經緯交錯、全面覆蓋，真正把“兩學一做”學習教育引向深入、取得實效。這里我要強調一下學習教育紀律，支部組織開展的各項活動，原則上全體黨員都要參加，不得缺席，如有特殊情況需要請假的，一律向長凱書記請假?！皟蓪W一做”領導小組辦公室要加強對學習教育的全程監督管理，形成通報制度。

三是要把學習教育與全局業務工作有機結合起來。學習教育要緊密結合我局“服務保障提升年”活動和“十項重點”工作，進一步明確黨員干部職責任務，推動黨員干部立足崗位、創先爭優。積極推動黨員掛牌上崗、亮明身份，創建黨員示范崗等活動。要通過學習教育引導黨員愛崗敬業、在崗建功，時刻銘記黨員身份，積極為黨工作。在紀念建黨95周年活動中，要結合業務工作和學習教育成效，在全局黨員中評選表彰一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。年底，結合年度重要工作完成情況，評選黨員先鋒崗和優秀創新工作案例，進行表彰。

同志們，“兩學一做”專題學習教育，是今年我局重中之重的工作。全局上下要迅速行動起來，不斷掀起“兩學一做”學習教育的熱潮。要深入貫徹落實中央、省市委“兩學一做”的工作部署，切實增強宗旨意識、大局意識、責任意識，艱苦奮斗、勇于擔當，積極投身到全市機關事務改革發展大業中，為開創全局發展新局面而努力奮斗！

黨員學黨章黨規 學系列講話 做合格黨員心得篇8

學黨章黨規學系列講話，做合格黨員

按照縣委縣政府及局黨委的要求和部署，水管站支部將在黨員中開展“兩學一做”學習教育活動，即學習黨章黨規，學習總書記系列重要講話，做合格共產黨員。引導廣大黨員自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦，深刻領會黨中央治國新理念新思想新戰略。通過學習，更好地堅定理想信念，增強看齊意識，在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，把“三嚴三實”要求體現到修身律己、干事創業各個方面。下面我就對“兩學一做”談談我的認識和體會：

一、學習教育內容

1、學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2、學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記關于發展穩定、內政外交、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的立場觀點方法。學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3、做合格黨員。著眼國家事業的新發展對黨員的新要求，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

二、成為合格黨員的主要措施

1、圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每個月召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2、創新式講課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等安排。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力?！捌咭弧鼻昂?，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

3、召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

4、開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

5、立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度；重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。終身實踐“兩學一做”，應成為全體黨員的自覺行為。只有我們黨員都去終身學習，終身實踐，從自我做起，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，才會成為實現中華民族偉大復興的中流砥柱。