三年級下冊數學教案-2.1.2兩位數乘兩位數（進位）｜冀教版
時間：2021-05-07 17:01:12 來源：勤學考試網 本文已影響 人 
冀教版數學三年級下冊 兩位數乘兩位數（進位）教案 教學目標：
知識與能力 1.學生經歷探索兩位數乘兩位數進位筆算方法的過程，掌握兩位數乘兩位數進位筆算的基本筆算方法，能正確進行計算。
2.自主探索計算方法，在解決實際問題的過程中體會新舊知識間的聯系，能主動總結歸納兩位數乘兩位數進位筆算的方法，培養類比分析概括能力，發展應用意識。
過程與方法 1.經歷具體的問題情境，體會用所學知識解決實際問題的過程。2.在自主探究、合作、討論的學習情境中，感受知識的形成過程。情感、態度與價值觀 在探索算法和解決問題的過程中，獲得成功的體驗，體會計算在生活中的應用價值。
教學重難點 重點：掌握兩位數乘兩位數進位筆算的方法。
難點：理解乘的順序及第二部分積的書寫方法。
學生準備：練習本。
教學設計 復習導入 在復習完上節課學習的內容后，我們今天要學習有進位的兩位數乘兩位數的豎式計算。
教學新知 師用多媒體出示節約用水的宣傳圖片“地球上的最后一滴水就是你的眼淚”。
師：水是人類賴以生存的重要資源。浪費水資源的現象隨處可見，你知道嗎，地球上 的最后一滴水就是你的眼淚。
在小明家就有一個沒有擰緊的水龍頭，我們去看看今年的3、4月份這個水龍頭浪費了多少千克水。
師多媒體出示例題。
1. 一個沒有擰緊的水龍頭，每天要白白流掉12千克的水。照這樣計算，今年3、4月份要浪費多少千克水？ 師提示：在做題前先認真想一想3月份和4月份各有多少天，你是選擇分月計算還是按天計算。
2. 小組合作學習，將自己的想法寫下來，小組內討論。
匯報：
預設1：按月進行計算，算出每個月的水量再相加。
3月份浪費水量：12×31＝372（千克）， 4月份浪費水量：12×30＝360（千克）， 兩個月浪費總量：372＋360＝732（千克）。
預設2：按天計算，先算出兩個月的總天數再計算。
3. 3．4月份總天數：31＋30＝61（天）， 兩個月浪費總量：12×61＝732（千克）。
師追問：你是用什么方法計算12×61的，自己想一想，把你的方法寫下來。
學生用自己的方法計算，教師巡視，如果學生不能自己解答可以參照課本16頁的豎式計算。
4. 預設1：口算的方法。
先算61×10＝610，再算61×2＝122，最后算 610＋122＝732。
預設2：豎式計算 1 2 × 6 1 1 2 7 2 7 3 2 5. 多媒體出示小青蛙的問題：“7”是怎樣算出來的？ 生．6×2＝12 6×1＝6，6加上進位1 ，6＋1＝7，依照運算法則7”寫在百位上 師提示：我們在計算的過程中一定不能把進位的數字丟掉。
6. 珍惜水資源的教育。
三、達標練習 1.用豎式計算。
58×23= 69×51= 57×92= 37×42= 2. 小朋友幫幫忙。
4 2 2 3 × 1 5 × 5 4 2 □ □ □ 2 □ 2 1 □ □ 6 3 0 1 2 □ 2 3. 判斷題。
(1)兩位數乘位數的積一定是三位數。
( ) (2)計算23×34的結果的個位數是7，說明得數一定錯了。
( ) (3)兩個因數的末尾都沒有0，那么積的末尾就不會有0。( ) 4. 一個36人的旅游團準備游覽八達嶺長城，每張門票45元，用1500元錢買門票，夠嗎？ 5.學校5月份用了 47噸水。照這樣的用水量計算，半 年大約需要用多少噸水？一年呢？ 四、總結提升 這節課你學習了什么？有什么收獲？ 五、板書設計 兩位數乘兩位數（進位） ①按月進行計算，先算出每個月的水量再 相加。
3月份浪費水量12×31＝372（千克） 4月份浪費水量：12×30＝360（千克） 兩個月浪費總量：372＋360＝732（千克） ②按天計算，先算出兩個月總共的天數再計算 3、4月份總天數：31＋30＝61（天） 兩個月浪費量：
12×61＝732（千克） 小結乘法法則：先用第二個因數個位上的數去乘第一個因數，得數的末位和第一個因數的個位對齊；
再用第二個因數十位上的數去乘第一個因數，得數的末位和第一個因數的十位對齊；
第二個因數個位上的數和十位上的數分別與第一個因數相乘時，哪一位乘得的積滿幾十，就要向前一位進幾，計算時不要忘記加進位的數，最后將積相加。
教學探討與反思：
